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图文详情
  • ISBN:9787565137549
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:161页
  • 出版时间:2018-06-01
  • 条形码:9787565137549 ; 978-7-5651-3754-9

内容简介

  《清流绝响(高中卷5 ·新阅读)/中学语文课外阅读基本篇目》在内容上,以哲理性、思辨性的文章为主,渐进性地培养学生理性思考的能力。主题设置上,除了联系教材设置主题内容外,根据对高考阅读题目和作文题目的研究,有选择性地贴近高考,增加高考易考文章类型的阅读,以便学生在日常阅读中有所准备。篇幅上,增加长文的数量,培养学生短时间阅读长篇幅文章的能力。在拓展连接栏目的设置上,本分册注重培养学生对文学评论文章的关注,通过有意识的引导,使学生学会寻根问源以及发散思维。

目录

阅读是我们的必修课(前言)
清流绝响
难忘的清流绝响
永玉的来访
朱自清
今世惟此苦吟才——我所知道的辛丰年先生
兄弟
人与动物的对话
养鸭
蓝马鸡在鸣叫
老猫
马语
后院
虫子的哲学
不由自主
不由自主
勇气
战争
干粮袋历险记

说理是摊开的手掌
论具有现代头脑
驰向思索的海洋
说理是摊开的手掌,不是攥紧的拳头
乏味的真理
历史回音壁
孔孟
兵马俑前的沉思
王元化谈“五四”运动(节选)
从拿破仑回归雨果
展开全部

节选

  《清流绝响(高中卷5 新课标·新阅读)/中学语文课外阅读基本篇目》:  老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上一个角落里,缩着脖子,眯着眼睛,浑身一片寂寞、凄清、孤独、无助的神情。  外面正下着小雨,雨丝一缕一缕地向下飘落,像是珍珠帘子。时令虽已是初秋,但是隔着雨帘,还能看到紧靠窗子的小土山上丛草依然碧绿,毫无要变黄的样子。在万绿丛中赫然露出一朵鲜艳的红花。古诗“万绿丛中一点红”,大概就是这般光景吧。这一朵小花如火似燃,照亮了浑茫的雨天。  我从小就喜爱小动物,同小动物在一起,别有一番滋味。它们天真无邪,率性而行;有吃抢吃,有喝抢喝;不会说谎,不会推诿;受到惩罚,忍痛挨打;一转眼间,照偷不误。同它们在一起,我心里感到怡然,坦然,安然,欣然。不像同人在一起那样,应对进退,谨小慎微,斟酌词句,保持距离,感到异常地别扭。  十四年前,我养的**只猫,就是这个虎子。它刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的窗台上,活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点,只是一只*平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是它异于常猫的地方也有。它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过它一次,从此结仇。只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万没有想到,我们的虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颇能耸人听闻了。  但是,要说这就是虎子的全面,那也是不正确的。除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人。只有在外面跑的时候,才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆.像一溜烟似的立即窜人小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡头骨、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声,好像是在说:“吃吧,孩子!安安静静地吃吧!”有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子会从西边的小山上逮一些小动物,麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫语,屋里的咪咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,立即跑到门后,馋涎欲滴,等着吃母亲带来的佳肴,大快朵颐。我们家人看到这样母子亲爱的情景,都由衷地感动,一致把虎子称做“义猫”。有一年,小咪咪生了两个小猫。大概是初做母亲,没有经验,正如我们圣人所说的那样:“未有学养子而后嫁者也。”养子,人们能很快学会,而猫们则不行。  ……

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