- ISBN:9787552026566
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:235页
- 出版时间:2019-05-01
- 条形码:9787552026566 ; 978-7-5520-2656-6
本书特色
《教育心理学》关注当代教育心理学的核心概念、主题和研究方向,梳理教育心理学学习和研究的脉络,尤其注重培养学习者搜集、阅读、使用专业文献,批判性评估研究资料的能力。 本书内容详实、编排紧凑、形式多样,相比市面上常见的、系统介绍教育心理学知识体系的同类图书,本书更侧重当代教育心理学的核心研究和应用议题,向教育工作者(特别是特殊教育领域)提供必要的启示与参考。
内容简介
本书内容详实、编排紧凑、形式多样, 相比市面上常见的、系统介绍教育心理学知识体系的同类图书, 本书更侧重当代教育心理学的核心研究和应用议题, 向教育工作者 (特别是特殊教育领域) 提供必要的启示与参考。
目录
相关资料
名人推荐: 一本紧跟前沿研究主题的综合性专著,条理清晰,内容编排优秀,便于学生独立学习使用,是心理学专业学生理想的教育心理学教材。 ——戴夫·普特韦恩博士,知山大学 绝佳的教育心理学导论书……涵盖教育心理学的各个方面,按教室、学校和更广情境组织结构,以创新的方式引出所要探讨的主题,提问和小组活动可以帮助学习者发展批判性思维、促进独立学习。我大力推荐此书。 ——苏珊·阿特金森博士,利兹贝克特大学 这本书很好地诠释了教育心理学……心理学专业学生会发现,本书能对他们的研究予以支持;其他专业学生也能从中得到研究课题上的启发,如学习、行为、特殊需求、友谊等。插图、个案和照片贯穿始终,给本书带来鲜活的阅读体验。 ——克里斯蒂娜·海伊,高级讲师,德比大学
作者简介
作者丽莎·马克斯·伍尔夫森(Lisa Marks Woolfson),英国思克莱德大学心理科学和卫生学院建院院长、英国卫生和护理专业委员会注册教育心理学家、英国心理学会院士,从事儿童、家庭、学校及发育障碍儿童相关教育心理学工作二十余年。 译者杜保源,山东新泰人,2013年硕士毕业于华东师范大学教育学系,教育史专业。现任职于华东师范大学。
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