儿童自然体验活动指南 3-8岁

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作者：帕蒂·博恩·塞利

出版社：教育科学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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图文详情

ISBN：9787519110444
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：296
出版时间：2019-04-20
条形码：9787519110444 ; 978-7-5191-1044-4

本书特色

自然教育在欧美发达**有着悠久的历史和丰富的经验，近几年，随着素质教育、环境教育的深入开展，这一领域也越发成为**教育界新兴、热门的研究与实践方向，特别是在幼儿教育及小学低年龄阶段。对于大多数中国幼儿园，园内没有较大的草坪、树林以及丰富多样的动植物资源等，如何在现有条件下开展自然教育的实践，并创设相应的环境？为此，我们引进了介绍国外自然教育理论与实践的图书。帕蒂·博恩·塞利著的《儿童自然体验活动指南(3-8岁)》的内容涉及动植物、食物、垃圾回收、水、空气、天气、能源、身体健康、环保等方面，既包括相关理念的阐述，也包括116个适合3-8岁儿童开展的游戏活动，每个活动都说明了适宜的年龄、活动目标、与《美国科学教育标准》的关系、材料的准备、活动过程、相关活动与活动提醒，具有较强的实践性指导性，是不可多得的自然教育教学参考资源。

内容简介

　　在通过体验和游戏开展儿章环境教育时，《儿童自然体验活动指南（3-8岁）/自然教育译丛》提供的活动能够帮助儿童对自然产生敬畏、好奇和热爱。每章重点阐述一一个具有普遍性和重要意义的环境主题，包括减少垃圾、废物回收、空气质量、天气、气候变化、节约能源等，并提供一些相关信息，说叫如何根据儿童发展的阶段性特点把这些主题内容通过适宜的方式呈现给儿童。《儿童自然体验活动指南（3-8岁）/自然教育译丛》将帮助你激发儿童的兴趣和家长的参与，从而促进社区的环境保护。

**章为地球增添更多绿色
一、什么是环境教育
二、关于早期学习者
三、关于本书
四、关于活动
五、活动的结构
六、使用本书的几个注意事项
七、到户外去
八、以现有的经验为基础

第二章探索自然
一、自然探索和科学思维能力
二、活动案例
停、看、听
数十种事物
漫步听音
仰望
俯视
探究土壤
找颜色
找叶子
自然日记
感官花园
我的自然名
自然美术活动
自然探宝游戏
自由寻宝游戏
大树的故事
许愿树
观察动物
动物朋友
光脚体验
感激

第三章节约、重复使用、回收再利用
一、垃圾
二、环境足迹
三、让回收再利用为你服务
四、活动案例
这是用什么材料做的
创建杂货箱
制作物品马赛克
我的回收日记
回收的拼图
可回收的礼品包装纸
包装问题
建造回收站
回收箱大寻宝
制作回收小怪兽
回收分类游戏
垃圾分拣
你买的是什么

第四章食物
第五章无处不在的水
第六章身边的空气
第七章天气、气候、能源
第八章室内环境和儿童健康
第九章在教学活动中体现绿色环保理念
附录
参考文献
后记

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