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中国政法大学教育文选(第25辑)

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  • ISBN:9787562088950
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:224
  • 出版时间:2018-05-01
  • 条形码:9787562088950 ; 978-7-5620-8895-0

本书特色

本书主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文,其中一部分已经公开发表。本书共收录了22篇文章,这些文章有从高教实践与评估方面进行研究的,如法律专业本科生公益教育培养的实践与经验、“双品质”建设中教育对外开放的几点思考;有对课程与教学的探讨,如论中国政法大学法学专业培养目标;有对高校政策的解读,如卷宗教学功能研究;有对教学模式的研究及教学改革探索,如“问题导向式”教学模式(PBL)在法学英语教学中应用之研究、法学“研讨课”的功能与开设等等,具有一定的参考价值。

内容简介

本书主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文,其中一部分已经公开发表。本书共收录了22篇文章,这些文章有从高教实践与评估方面进行研究的,如法律专业本科生公益教育培养的实践与经验、“双品质”建设中教育对外开放的几点思考;有对课程与教学的探讨,如论中国政法大学法学专业培养目标;有对高校政策的解读,如司法卷宗教学功能研究;有对教学模式的研究及教学改革探索,如“问题导向式”教学模式(PBL)在法学英语教学中应用之研究、法学“研讨课”的功能与开设等等,具有一定的参考价值。

目录

● 教育模式

● 法律硕士培养中的“双导师”制探究——问题与完善

● 大学适应的多水平模型分析——班级凝聚力、年级差异及高中住校经历的影响

● 课程与教学

● 新时代学术研究的使命感与创新自觉——兼论高校教师学术公益意识的培养

● 法学特色高校开设网络数据库课程体系的研究与探讨——以我校《法律信息管理系统》课程为例

● 论“复盘式”案例教学法在法学教学中的应用——以知识产权法案例教学为例

● 谈谈学术论文写作

● 人民调解化解基层矛盾冲突的心理学策略与教学启示

● 科研教学一体化的产教融合型智慧课堂建设探索

●部分目录
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