包邮新版课程标准解析与教学指导:高中音乐

**部分 音乐课程标准整体解析
**章 课程性质与基本理念解析与教学指导
**节 音乐课程的性质及其内涵解析与教学指导
第二节 音乐课程的基本理念及其内涵解析与教学指导
第二章 学科核心素养及课程目标解析与教学指导
**节 核心素养、学科核心素养、音乐学科核心素养的概念解析
第二节 音乐学科核心素养的具体内容、内涵及其水平划分解析
第三节 音乐课程目标内容解析与教学指导
第四节 课程目标与三维目标、学科核心素养之间的关系解析
第三章 课程结构与学分选课解析
**节 普通高中音乐课程结构解析
第二节 普通高中音乐学分与选课解析
第三节 普通高中音乐课程教学实施解析
第四节 从课程结构、学分选课和教学实施来看新课标的新变化、新亮点

第二部分 必修课程内容要求、教学提示与学业质量水平解析
第四章 “音乐鉴赏”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “音乐鉴赏”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “音乐鉴赏”内容要求解析
第三节 “音乐鉴赏”教学提示解析
第四节 “音乐鉴赏”学业质量水平解析
第五章 “歌唱”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “歌唱”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “歌唱”内容要求解析
第三节 “歌唱”教学提示解析
第四节 “歌唱”学业质量水平解析
第六章 “演奏”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “演奏”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “演奏”内容要求解析
第三节 “演奏”教学提示解析
第四节 “演奏”学业质量水平解析
第七章 “音乐编创”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “音乐编创”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “音乐编创”内容要求解析
第三节 “音乐编创”教学提示解析
第四节 “音乐编创”学业质量水平解析
第八章 “音乐与舞蹈”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “音乐与舞蹈”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “音乐与舞蹈”内容要求解析
第三节 “音乐与舞蹈”教学提示
第四节 “音乐与舞蹈”学业质量水平解析
第九章 “音乐与戏剧”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “音乐与戏剧”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “音乐与戏剧”内容要求解析
第三节 “音乐与戏剧”教学提示解析
第四节 “音乐与戏剧”学业质量水平解析

第三部分 选择性必修课程内容要求、教学提示与学业质量水平解析
第十章 “合唱”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “合唱”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “合唱”内容要求解析
第三节 “合唱”教学提示解析
第四节 “合唱”学业质量水平解析
第十一章 “合奏”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “合奏”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “合奏”内容要求解析
第三节 “合奏”教学提示解析
第四节 “合奏”学业质量水平解析
第十二章 “舞蹈表演”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “舞蹈表演”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “舞蹈表演”内容要求解析
第三节 “舞蹈表演”教学提示解析
第四节 “舞蹈表演”学业质量水平解析
第十三章 “戏剧表演”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “戏剧表演”在培育核心素养方面的教育功能与教学要求
第二节 “戏剧表演”内容要求解析
第三节 “戏剧表演”教学提示解析
第四节 “戏剧表演”学业质量水平解析
第十四章 “音乐基础理论”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “音乐基础理论”在培育核心素养上的教育功能和教学要求
第二节 “音乐基础理论”内容要求解析
第三节 “音乐基础理论”教学提示解析
第四节 “音乐基础理论”学业质量水平解析
第十五章 “视唱练耳”内容要求、教学提示与学业质量水平解析
**节 “视唱练耳”在培育核心素养上的教育功能和教学要求
第二节 “视唱练耳”内容要求解析
第三节 “视唱练耳”教学提示解析
第四节 “视唱练耳”学业质量水平解析
第十六章 选修课程开发与教学指导
**节 选修课程开发的基本内容和要求
第十七章 学业质量标准解析
**节 学业质量内涵及作用
第二节 学业质量水平与等级说明
第三节 学业质量水平与内容要求之间的关系
第四节 学业质量水平与核心素养水平的关系
第五节 学业质量水平与考试评价的关系
第十八章 教学建议解析与教学指导
**节 立足音乐表现特征，培育审美感知素养
第二节 强调音乐实践，提升艺术表现素养
第三节 置身文化语境，增进文化理解素养
第十九章 评价建议解析与教学指导
**节 聚焦核心素养，实施课程评价
第二节 依据学业质量水平，开展学业水平考试
第二十章 教材编写建议解析与指导
第二十一章 地方和学校实施本课程的建议解析与指导
**节 如何根据新课标的新内容和新要求实施本课程
第二节 促进现代教育技术与音乐教学的融合
第三节 加强校园文化建设，营造良好艺术氛围
第四节 地方音乐课程资源及校本课程的开发与实施指导