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  • ISBN:9787540463717
  • 装帧:暂无
  • 版次:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:480
  • 出版时间:2018-04-01
  • 条形码:9787540463717 ; 978-7-5404-6371-7

本书特色

教育部统编《语文》教材配套提升阅读丛书,是专为中学生拓展课外阅读、提升阅读能力和思考问题能力而策划的,采用全威版本、名家译本,编校严谨、校勘精良,保证可读性。并邀请一线名校特级、高级语文教师编写团队为每本书编写导读并为重点内容做解析,价值导向强,实用性强。 本套丛书意在让青少年读者形成良好的阅读思维,激发其博涉群书的欲望。

内容简介

教育部统编《语文》教材配套提升阅读丛书,是专为中学生拓展课外阅读、提升阅读能力和思考问题能力而策划的,采用非常不错版本、名家译本,编校严谨、校勘精良,保证可读性。并邀请一线名校特级、不错语文教师编写团队为每本书编写导读并为重点内容做解析,价值导向强,实用性强。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔以无比的热情、追求真理的精神,倾其一生心血著成的科学巨著,是世界认可的青少年科普经典。在他的笔下,昆虫世界是如此千奇百怪、生机盎然,小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力,蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等尤为出彩,表现出了惊人的灵性。    《昆虫记》不仅仅是简单的昆虫记录,而且以人性来观照昆虫世界,研究的是“生命的活态”“生命的过程”“生命与环境之间的有机联系”“生命与生命之间的密切交往”,通过小小昆虫来反观人类社会,表达出了深刻的人文关怀。

目录

荒石园 /// 001

毛刺砂泥蜂 /// 011

隧蜂 /// 022

隧蜂门卫 /// 031

灰毛虫 /// 039

松毛虫 /// 046

舒氏西绪福斯蜣螂与蜣螂父亲的本能 /// 066

月形蜣螂与野牛宽胸蜣螂 /// 076

圣甲虫 /// 084

圣甲虫的梨形粪球 /// 096

圣甲虫的造型术 /// 106

西班牙蜣螂 /// 113

米诺多蒂菲 /// 122

南美潘帕斯草原的食粪虫 /// 132

粪金龟与公共卫生 /// 141

昆虫的装死行为 /// 148

昆虫的“自杀”行为 /// 158

绿蝇 /// 166

麻蝇 /// 176

红蚂蚁 /// 186

蝉和蚂蚁的寓言 /// 201

蝉出地洞 /// 214

螳螂捕食 /// 223

灰蝗虫 /// 230

绿蚱蜢 /// 241

大孔雀蝶 /// 246

小阔条纹蝶 /// 261

象态橡栗象 /// 271

豌豆象 /// 284

菜豆象 /// 300

金步甲的婚俗 /// 313

松树鳃角金龟 /// 319

老象虫 /// 324

蟹蛛 /// 334

纳博讷狼蛛 /// 340

圆网蛛 /// 355

迷宫蛛 /// 371

克罗多蛛 /// 379

天牛 /// 387

萤火虫 /// 396

昆虫与蘑菇 /// 408

燕子与麻雀 /// 417

意大利蟋蟀 /// 424

田野地头的蟋蟀 /// 428

朗格多克蝎的家庭 /// 435

朗格多克蝎 /// 448


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节选

导读 孩子们,关于《昆虫记》这本书,我们不单称赞它在科学史上的伟大价值,更要强调它在科学启蒙上里程碑式的意义。 它有助于培养良好的阅读兴趣。《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性之光照亮昆虫世界,以虫类视角反观人类社会,把昆虫世界的知识化作趣味十足、美感强烈且思想丰富的美文,把读者引入神奇的昆虫秘境。 你还可以从中欣赏独特的艺术表达技巧。作者用文艺性的语言表述科学观察,从而使作品具有了非凡的传播魅力。法国著名剧作家埃德蒙·罗斯丹称赞道:“这个大学者像哲学家一样去思考,像艺术家一样去观察,像诗人一样去感受和表达。” 作品强烈吸引着读者,特别是青少年读者。其拟人手法体现人性光辉,比喻手法生动形象,精准的数据保证了科学本质。每个章节的叙述都基本遵循着昆虫的变态过程或实验过程,按时间顺序讲述,是完整的环式闭合结构,条理十分清晰,让我们不会在阅读上受阻。因为昆虫的活动受物候的影响,作者的研究也随四季律动。当然也有例外,书中介绍巢穴就按空间顺序,纠正前人的谬误往往按逻辑顺序。 阅读时你可以体会综合概括与比较分析的好处。《昆虫记》共十册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫,使读者可以对它们产生相对全面的认识,还能在比较中发现个体差异。 在阅读过程中,方法要灵活,你可以利用本书的写作特点和科研著作的特点,快速阅读。可以跳读,可以略读,喜欢的地方可精读,也可选读,没有必要按部就班一篇不落地读,选择自己喜欢的即可。本书是选编的,编者中选择自己所好者肯定居多。你也一样,进入蟠桃园,就挑*好的,比如先读《毛刺砂泥蜂》《蝉和蚂蚁的寓言》《蝉出地洞》《螳螂捕食》《萤火虫》等。既可宏观了解,又可精细深入。 这本书有助于培养强烈的探究精神。法布尔生活的时代研究昆虫的条件并不够好,也许他研究的对象并不美丽,甚至肮脏、有毒,但科学没有死角和禁区,他往往“从这种看似令人恶心的实验中得到了乐趣”,也许在人们因为一只在粪便上的得意蜣螂(屎壳郎)掩鼻的时候,他的研究正酣畅淋漓。他守在寂寞的荒石园,把一生心血奉献给了昆虫,*终取得了丰硕的成果,但书中提到的好多现象和问题仍然有进一步研究和探索的空间,也有一些我们想了解的现象和问题他没能揭示,有的结论仍有主观成分。这虽然都不能阻挡《昆虫记》成为一部非凡的科学著作这个事实,但科学永无止境,事业需要有人接力,法布尔也提示,对昆虫的研究可以更深入。一百年后,已经又有了好多新成果,比如仿生学的发展。这本书还告诉我们应该尊重科学,尊重自然万物,发现和利用规律。此书告诉人们,尤其是孩子们一个道理:对周围的事物和现象,要心怀敬畏,不要漠视,必要时应该进行全面深入的研究,知道它是什么、怎么样,对世界产生了什么影响。也许我们习以为常的某种东西,正蕴藏着一个价值巨大的科学之谜,这个发现,或许对人类的生活、对科学都具有重要的意义,它将为人们解开谜团,找到新路。因为作者关注昆虫的生活,发现了昆虫的生存规律,我们才知道,如果没有粪金龟一类的地球卫士的神圣工作,我们人类早就被自己制造的垃圾掩埋了,昆虫是绝对值得尊重的。我们暂时还不能准确地知道《昆虫记》的研究成果到底有多么非凡、重要,它的教育意义,已经超出了研究本身。《昆虫记》就像一道耀眼的闪电,永远照亮了历史的天空。 科学需要持久的关注和深入的研究,这样才可能有更大的发现。比如,利用一面镜子可以打赢一场战争,也可以探索宇宙奥秘。在古希腊,叙拉古这座城市面对海上的来犯之敌一筹莫展,阿基米德利用反光原理,拿许多面镜子聚光,焚烧了狂傲之敌的战船。今天,同样利用这个原理,我们制造了500 米口径球面射电望远镜(FAST),探索广漠浩瀚的宇宙空间。细菌往往有害,但也可以治病。唐朝人用食物上发霉的绿毛团治疗伤口,到了1928 年,英国细菌学家弗莱明,从这样的霉菌菌丝里就发现了影响人类命运的青霉素。今天人们已经开发了多种青霉素类的药物。青蒿(学名为黄花蒿)并不是奇花异草,《本草纲目》中记录它是一味中药,屠呦呦对其进行长期研究,提炼出的青蒿素,不仅治疗了世界性的疑难疾病,还极大地提升了中医药在世界的影响力。同理,正是前人的研究为法布尔的质疑和观察提供了思路。 进行科学研究要有勇于探索的决心、锲而不舍的恒心、一丝不苟的细心,还要有丰富的想象能力,甚至是天才的断想。吃苦和失败是搞科研的家常便饭,错误再所难免。有的设想,需要几代人接力才可能验证真伪。2019 年4 月10 日,人类公布了**张黑洞“图片”,这惊人的成果证明了爱因斯坦的伟大设想,但其实早在1783 年,英国自然哲学家约翰·米歇尔就有过这样的设想,后来的科学家一直执着探索,今天人们才得以见到黑洞“真身”。法布尔不懈努力,纠正了分类学家的好多错误,达尔文赞叹他是“无与伦比的观察家”。 通过阅读《昆虫记》,我们会更加关注生活,勇于实践,培养自身的科学精神。现在的中国,人人皆知优秀传统文化所具有的超凡魅力,都忙于学习和传承,形成国学热。可是要建设科技强国,传统文化往往帮不了科学的忙,国人的科学意识明显不足,孩子不关注生活,缺少实践,阅读科普读物、观看科学纪录片少之又少。我们盼望多多举办生动有趣的科学讲座和科学活动。须知,一百多年前中国用《千字文》《百家姓》等给孩子启蒙,用“四书五经”给孩子规矩绳墨,用《山海经》《西游记》培养孩子的想象力;而此时西方国家的自然科学已经很发达,《昆虫记》等书籍正在打开孩子的心扉,把孩子引向自然,引向科学,引向人生和哲学。这本书里的好多昆虫过去的孩子都玩过,可惜当时的他们往往没有科学意识;今天的孩子远离自然,对昆虫的知识不得不从纸上得来。这是悲呢,还是喜?国学和科学不冲突,科学和实践不矛盾,让孩子们拥抱自然吧!尤其是做父母的,不要断掉孩子的趣味之路、生存之路,这是孩子的权利。过去我们输掉了的,今天应该补回来。 读《昆虫记》的更深层目的,也许正在于此吧!“科学技术是**生产力”,伟人的话,音犹在耳。哪怕让《昆虫记》一类的好书成为养殖业的帮手也好。科学的传递,不仅是简单的知识传递,还是在交给后人传家的本事、生存的基础、创新的资本、发展的根基、使国家强大的能耐。我有时会畅想,像这样的能解开自然界奥秘的科普书籍和影音资料,每年要是能免费发放给孩子,循环使用多好,孩子和家长也可以自行组织起来,淘宝挖珍,相互交流,以传播科学,培养科学意识。这其中,有志趣者则可能走上科学研究之路,将来也许会写出更好的书!

作者简介

亨利·法布尔(Jean-HenriFabre,1823—1915),法国昆虫学家,科普作家。生于贫困家庭,依靠自学,花十二年的时间,先后取得业士、双学士和博士学位,从事中学教书行业二十余年。业余观察研究昆虫及植物,发表过非常出色的论文,达尔文赞誉他为“无与伦比的观察家”。他以毕生的时间和精力写成了《昆虫记》,被誉为“昆虫界的荷马”,并获得了诺贝尔文学奖的提名。 译者:陈筱卿,知名法语翻译家。曾译《名人传》《基督山伯爵》等。

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