包邮谚语中的教育智慧:幼儿园乡土课程文化建设的基础

小序：生活是多么广阔

自序

前言

绪论

章谚语的教育属性和生活属性

节谚语与教育、生活的关系

一、谚语与教育的关系

二、谚语——个体对 存在 之体验

第二节基于日常生活理解教育思想

一、民间教育思想的提出

二、民间教育思想的来源与发展

三、基于日常生活意识认识民间教育思想

第三节日常生活中探究教育思想之路径

一、谚语在日常生活中的 姐妹 ：民间故事、民歌等

二、生活体验中理解民间教育思想

三、从 我 的日常生活到 你 的日常生活

四、谚语研究者 我 的日常生活场景及其启示

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