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成都市教育综合改革案例研究/成都教育综合改革系列丛书

成都市教育综合改革案例研究/成都教育综合改革系列丛书

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图文详情
  • ISBN:9787010209241
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:218
  • 出版时间:2018-03-01
  • 条形码:9787010209241 ; 978-7-01-020924-1

本书特色

2009年4月,成都市政府与教育部和四川省政府共同签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》,以试验区建设这个国家平台推进落实国家教育规划纲要,推进教育领域综合改革。近年来,成都教育共获批9个示范试点,是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教育体制改革试点城市,全国首个整体实现义务教育基本均衡发展的副省级城市。成都“普惠性幼儿园建设”、“义务教育均衡发展”、“地方教育标准和监测体系”、“教师县管校聘”等经验在全国推广。 《成都教育综合改革案例研究》旨在对成都教育综合改革中具有地方特色和代表性、可资借鉴的改革实践与案例进行深度剖析,揭示教育综合改革中体制、机制的改革,体现中央与地方改革探索实践的点面结合、上下配合和因地制宜的地方创新,力求为全国提供可复制、可推广的经验。

内容简介

2009年4月,成都市政府与教育部和四川省政府共同签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》,以试验区建设这个国家平台推进落实国家教育规划纲要,推进教育领域综合改革。近年来,成都教育共获批9个示范试点,是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教育体制改革试点城市,全国少有整体实现义务教育基本均衡发展的副省级城市。成都“普惠性幼儿园建设”、“义务教育均衡发展”、“地方教育标准和监测体系”、“教师县管校聘”等经验在全国推广。 《成都教育综合改革案例研究》旨在对成都教育综合改革中具有地方特色和代表性、可资借鉴的改革实践与案例进行深度剖析,揭示教育综合改革中体制、机制的改革,体现中央与地方改革探索实践的点面结合、上下配合和因地制宜的地方创新,力求为全国提供可复制、可推广的经验。

目录

**章 成都市中小学标准化建设工程案例 **节 成都市农村中小学标准化建设工程(2004-2007年) 第二节 成都市城乡中小学标准化提升工程(2012-2014年) 第三节 两轮中小学标准化建设工程项目的关联性 第四节 成都市中小学标准化建设工程的启示 第二章 成都市教师“县管校聘”管理体制改革案例 **节 成都市教师“县管校聘”管理体制改革背景 第二节 成都市教师“县管校聘”管理体制进程及举措 第三节 成都市教师“县管校聘”管理体制改革成效 第四节 教师“县管校聘”管理体制改革的反思与启示 第三章 成都市名校集团发展案例 **节 成都市名校集团发展的时代背景 第二节 成都市名校集团发展的历史进路 第三节 成都市名校集团发展的具体推进策略 第四节 名校集团化的反思与启示 第四章 成都市教育均衡监测体系建设案例 **节 成都市教育均衡监测体系建设背景 第二节 成都市教育均衡监测体系建设进程及举措 第三节 成都市教育均衡监测结果及成效 第四节 教育均衡监测体系建设的反思与启示 第五章 成都市武侯区“两自一包”改革案例——教师自聘,管理自主,经费包干 **节 成都市武侯区“两自一包”改革背景 第二节 成都市武侯区“两自一包”改革举措 第三节 成都市武侯区教育“两自一包”改革成效 第四节 “两自一包”改革的反思与启示 第六章 成都市探索推进学区制改革案例 **节 成都市探索推进学区制改革背景 第二节 成都市学区制的实践探索 第三节 成都市推进探索学区制的主要成效 第四节 学区制实践探索反思 主要参考文献 后记
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作者简介

本课题组由四川师范大学、四川大学、成都大学、成都市教育局、成都市教科院的有关专家组成。本课题组由四川师范大学、四川大学、成都大学、成都市教育局、成都市教科院的有关专家组成。本课题组由四川师范大学、四川大学、成都大学、成都市教育局、成都市教科院的有关专家组成。

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