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  • ISBN:9787308191197
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:447
  • 出版时间:2018-06-01
  • 条形码:9787308191197 ; 978-7-308-19119-7

本书特色

1.本书根据*新课标编写,是一线教师高三教学和教研实践的成果,是一本非常适合参加高考的学生在一轮复习时研读使用的备考指导用书,同时也可以作为高一高二基础较好学生同步学习之用。 2.本书编写层次鲜明,点拨方法,启迪思维 (1)重视基础知识的梳理和归纳。在每一讲的开篇“基础知识”部分都结合新课标的要求对核心基础知识进行梳理和归纳;通过“心算热身”环节帮助学生温故而知新,以题带点,深化对核心知识的理解和记忆。 (2)选取具有代表性、穿透性和高考题源背景的例题。例题设置循序渐进,针对精选的例题及每一个考点在题后都做了详尽的“方法提炼”,将常考的、考生感到棘手的内容进行归纳总结,化繁为简,化难为易。 (3)在每个经典例题后面都附有跟踪训练,及时归纳总结解题方法并学以致用,使复习具有明确的方向性,解题方法得到巩固,切实提高解题能力。 (4)在每一讲的篇末都进行“课堂小结”,通过数学思想方法的高度提炼,研究并挖掘出重要解题模型。 (5)在每讲*后都附有“同步作业”,以让学生对每一讲内容有整体认识、巩固方法、提升水平。

内容简介

书稿依据编写,内容涵盖了高中数学中高考要求的必修和选修知识。作者按高中数学学习进度编写的同时,结合高考数学考试说明中的各个考点逐个进行有效的突破,对每一个考点做了详细的解题感悟分析,使考生明确高考数学的重点与难点。

目录

第1章 集合与常用逻辑用语 第l讲 集合的概念和运算(1) 考点一:集合的基本概念(2)/考点二:集合间的基本关系(2)/考点三:集合的基 本运算(2)/ 第2讲 充分条件与必要条件(5) 考点一:命题及其关系(5)/考点二:充分必要条件的判定(6)/考点三:充分必要 条件的应用(6)/ 第3讲 全称量词与存在量词(9) 考点一:含有逻辑联结词的命题的真假判断(9)/考点二:含有一个量词的命题 (10)/考点三:含参命题中参数的取值范围(10)/ 第2章 一元二次函数、方程和不等式 第4讲 不等关系与不等式(12) 考点一:比较两个数(式)大小(12)/考点二:不等式的性质的简单应用(13)/考 点三:不等式性质的综合应用(13)/ 第5讲 基本不等式(16) 考点一:利用基本不等式求*值(16)/考点二:基本不等式的综合应用(17)/考 点三:利用基本不等式解决实际问题(17)/ 第6讲 二次函数与一元二次方程、不等式(20) 考点一:一元二次不等式的解法(20)/考点二:二次函数、二次不等式及二次方 程的关系(21)/考点三:一元二次不等式的实际应用(22)/考点四:一元二次不 等式恒成立问题(22)/ 第3章 函数与基本初等函数 第7讲 函数及其表示(25) 考点一:函数的概念(25)/考点二:求函数的定义域(26)/考点三:求函数解析 式(26)/考点四:分段函数(26)/ 第8讲 函数的单调性与*大(小)值(29) 考点一:确定函数的单调性(区间)(29)/考点二:利用函数单调性求参数(30)/ 考点三:利用函数的单调性求*值(30)/ 第9讲 函数的奇偶性(33) 考点一:判断函数的奇偶性(33)/考点二:函数的周期性(34)/考点三:函数性 质的综合应用(34)/ **0讲 二次函数与幂函数(36) 考点一:求二次函数的解析式(36)/考点二:二次函数的图象与性质(37)/考点 三:二次函数中的恒成立问题(37)/考点四:幂函数的图象和性质(38)/ 第ll讲 指数与指数函数(40) 考点一:指数幂的化简与求值(40)/考点二:指数函数的图象及其应用(41)/考 点三:指数函数的性质及其应用(41)/ **2讲 对数与对数函数(44) 考点一:对数的运算(44)/考点二:对数函数的图象及其应用(45)/考点三:对 数函数的性质及其应用({5)/ **3讲 函数图象(48) 考点一:根据函数解析式或图象识别函数图象(49)/考点二:根据实际背景、图 形判断函数图象(50)/考点三:借助函数图象研究函数的性质(50)/考点四:借 助函数图象研究不等式(51)/ **4讲 函数与方程(54) 考点一:函数零点的所在区间(54)/考点二:判断函数零点的个数(55)/考点 三:函数零点的应用(55)/ **5讲 实际问题的函数建模(57) 考点一:二次函数模型(57)/考点二:指数函数、对数函数模型(5∞/考点三:分 段函教模型(58)/
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作者简介

邓军民,广州市第二中学数学高级教师,2001年毕业于湖南师范大学数学系。广州市第2届高中数学十佳青年教师、中国数学奥林匹克一级教练员、广州市名教师工作室主持人、广州市特约教研员、广州市中学数学网络资源中心组组长、广州市高中数学中心组成员、广州市越秀区首届教坛新秀、中国不等式研究小组成员。在担任了近10年高三毕业班教学工作中,其班级高考成绩优异,多次获“广州市高考突出贡献奖”、“广州市教研积极分子”光荣称号,主编高中数学著作4部,参编高中数学著作6部,在陕西师大的《中学数学教学参考》、中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊《中国数学教育》、湖北大学的《中学数学》、华南师大的《中学数学研究》、福建师大的《福建中学数学》等各类各类权威报刊上发表教学论文40余篇。

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