包邮地方高校学科知识创新策略研究

**章 绪论
**节 研究背景与问题提出
一 河北省重点学科建设历史与现状分析
二 问题的提出
第二节 本书研究思路和主要研究内容
一 研究思路
二 主要研究内容
第三节 本书主要创新成果
一 提出了学科“亚组织”概念并对其内涵和特征进行界定
二 提出了学科知识创新方式二元策略组合与绩效权变关系分析框架并进行关系检验
三 提出了学科知识创新投资领域二元策略组合与绩效权变关系分析框架并进行关系检验

第二章 相关研究文献评述
**节 学科建设研究现状
一 学科内涵界定
二 学科建设实践研究
三 学科建设理论
第二节 学科知识创新研究现状
一 学科知识创新方式
二 高校合作知识创新行为
第三节 高校知识创新绩效

第三章 高校学科“亚组织”的内涵与特征
**节 高校学科演化过程与特征
一 学科构成单元
二 学科形成机制
第二节 高校学科“亚组织”的内涵界定
一 基于不同视角的组织分类
二 高校学科“亚组织”的内涵
三 学科“亚组织”与正式组织和非正式组织的区别
第三节 高校学科“亚组织”的特征
一 学科“亚组织”的目标
二 学科“亚组织”人员构成及相互关系
三 学科“亚组织”沟通机制
四 学科“亚组织”结构

第四章 河北省重点学科知识创新方式二元策略组合与绩效权变关系检验
**节 总体研究设计
一 学科知识创新方式二元策略组合内涵的界定
二 研究背景
三 研究思路与技术路线
第二节 学科知识创新方式一元策略与绩效权变关系静态检验
一 研究概念框架
二 理论观点与研究假设
……
第五章 河北省重点学科投资领域二元策略组合与绩效权变关系检验
第六章 研究结论与展望
主要参考文献
致谢