- ISBN：9787010210667
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：374
- 出版时间：2018-02-01
- 条形码：9787010210667 ; 978-7-01-021066-7
本书特色
本书共分六个章节，*章总述教育与博物馆教育的概况，将宏观层面的社会大教育同博物馆行业教育的概念、特征、内涵及其发展规律加以阐释；第二章通过对志愿者教育学理论的文献回顾，构建该理论的系统框架；第三章总结了博物馆志愿者在教育实践方面的工作；第四章是从博物馆学、管理学和教育学的角度对志愿者的教育教学的管理进行了探讨；第五章是运用教育学的理论研究了志愿者的教育内容和课程开发的问题；第六章是侧重对志愿者教育心理学方面的尝试性研究，主要包括对志愿者和博物馆观众心理的研究。
内容简介
本书共分六个章节，章总述教育与博物馆教育的概况，将宏观层面的社会大教育同博物馆行业教育的概念、特征、内涵及其发展规律加以阐释；第二章通过对志愿者教育学理论的文献回顾，构建该理论的系统框架；第三章总结了博物馆志愿者在教育实践方面的工作；第四章是从博物馆学、管理学和教育学的角度对志愿者的教育教学的管理进行了探讨；第五章是运用教育学的理论研究了志愿者的教育内容和课程开发的问题；第六章是侧重对志愿者教育心理学方面的尝试性研究，主要包括对志愿者和博物馆观众心理的研究。
作者简介
北京大葆台西汉墓博物馆社教部负责人，主要从事社会教育的实践与研究工作。曾获北京市奥组委奥林匹克大家庭饭店“奥运之星”先进个人奖和“奥组委”颁发的“优秀个人奖”。曾出版《博物馆志愿行为的理论与实践研究》等著作，并发表博物馆学专业论文十余篇。
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