儿童心理理论研究

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作者：闫杰

出版社：中国政法大学出版社

本类榜单：法律

分类：法律 > 法律文书

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图文详情

ISBN：9787562092162
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：232
出版时间：2018-02-01
条形码：9787562092162 ; 978-7-5620-9216-2

本书特色

　　《儿童心理理论研究》试从理论分析的角度对儿童心理理论进行全面的论述与剖析：首先，从概念分析的角度对儿童心理理论的研究源起及概念特点进行了分析；其次，分析了常识心理学、进化心理学、凯利的认知建构论、文化心理学对心理理论产生和发展的影响；后论文分析了理论论、模仿论、建构论、匹配论、社会化论、文化论等各种不同的诠释心理理论发展的模型。《儿童心理理论研究》还介绍并分析了心理理论的实验范式及其存在的局限、不同视角下心理理论发展机制的特点，概括并分析了心理理论提出以来的主要的研究领域、研究成果及实践应用，并在此基础上探讨了当前的心理理论研究中存在的不足之处、发展的方向以及进一步深化心理理论研究的新思路。

内容简介

本书分为七章：章：将介绍关于心理理论研究的理论与实践意义、靠前外研究现状、心理理论研究的源起与概念届定。第二章：本部分将分别介绍常识心理学、进化心理学、凯利的认知建构论、文化心理学视野下的心理理论，尤其重点分析这几种理论对心理理论研究的启示、促进与影响。第三章：心理理论的模型理论。一、理论论；二、模仿论；三、建构论；四、匹配论；五、社会建构论；六、文化决定论。第四章：儿童心理理论的发展机制。一、儿童心理理论的发展是人类专享还是与其它物种共有？二、是建构还是天赋？三、是特殊领域还是普遍领域？四、是社会知觉成分还是社会认知成分？第五章：儿童心理理论主要的研究领域。一、普通应用领域：同伴接纳、欺骗、情绪理解；二、特殊应用领域：自闭症、聋儿、听力障碍儿童。第六章：影响儿童心理理论发展的因素。一、内部因素：语言、执行功能、神经生理因素；二、外部因素：家庭、同伴交往、社会文化。第七章：心理理论的发展趋势研究。本书的读者很好宽泛，主要包括：从事幼儿教育教学的教师；从事特殊教育（自闭症、聋儿等）教学的教师；从事早期智力及潜能开发的人员；从事儿童心理咨询及治疗的人员；专门从事教育学及心理学研究的人员。

序
摘要
章绪论
节心理理论研究的意义
第二节国内外的研究现状
第三节研究的主要内容、贡献与不足
第二章心理理论研究的源起与概念界定
节心理建构思想的哲学演进
第二节心理理论研究的心理学演进
第三节心理理论的概念分析
第三章不同理论视角下的儿童心理理论解读
节常识心理学
第二节进化心理学
第三节认知建构论
第四节文化心理学
第四章心理理论的模型理论
节心理理论发展的主要模型
第二节心理理论模型理论的反思与展望
第五章儿童心理理论的发展机制
节心理理论基于不同年龄阶段个体的发展特点
第二节心理理论的表征机制发展
第三节心理理论发展的几个基本问题
第六章儿童心理理论的研究范式与研究领域
节儿童心理理论的研究范式
第二节儿童心理理论的研究领域
第七章影响儿童心理理论发展的因素
节内部因素
第二节外部因素
第八章深化与拓展：心理理论的发展趋势
节心理理论研究存在的问题与困境
第二节心理理论研究未来发展的展望
参考文献

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