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团体心理游戏实用解析

团体心理游戏实用解析

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图文详情
  • ISBN:9787507735000
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:342
  • 出版时间:2010-05-01
  • 条形码:9787507735000 ; 978-7-5077-3500-0

本书特色

本书精选了100个经典团体心理游戏,涵盖自我探索、亲情沟通、人际互动、团队合作、学会学习、潜能开发、领导能力、开拓创新、价选择、承担责任等十个方面,从游戏目的、游戏导入、人员与场地、游戏道具、规则与程序、解说要点、补充说明和案例解析八个层面对每一个游戏进行了细致的剖析和案例解析。重点为游戏导入、规则与程序、解说要点。本书设计了丰富多彩的导入形式:故事、诗歌、寓言、歌曲、电影片段、世界名画、名人轶事等,与游戏巧妙联结;规则与程序既关照到游戏的每个细节,又传递出游戏辅导的设计理念;解说透彻、深刻、全面。适合心理教师、班主任、团干部、辅导员、社会工作者以及人力资源培训师参考使用。

内容简介

本书精选了100个经典团体心理游戏,涵盖自我探索、亲情沟通、人际互动、团队合作、学会学习、潜能开发、领导能力、开拓创新、价选择、承担责任等十个方面,从游戏目的、游戏导入、人员与场地、游戏道具、规则与程序、解说要点、补充说明和案例解析八个层面对每一个游戏进行了细致的剖析和案例解析。重点为游戏导入、规则与程序、解说要点。本书设计了丰富多彩的导入形式:故事、诗歌、寓言、歌曲、电影片段、世界名画、名人轶事等,与游戏巧妙联结;规则与程序既关照到游戏的每个细节,又传递出游戏辅导的设计理念;解说透彻、深刻、全面。适合心理教师、班主任、团干部、辅导员、社会工作者以及人力资源培训师参考使用。

目录

绪论:成长从体验开始
**章 游戏策略
策略一 人员组合是基础
策略二 场地环境巧安排
策略三 情境营造不可少
策略四 团队熔炼是关键
策略五 活动组合要巧妙
策略六 意义生成为目标
策略七 解说环节有技巧
策略八 个别关注需谨慎
策略九 巩固影响有意义

第二章 自我探索
游戏一 成长五部曲
游戏二 心灵之舞
游戏三 我的“角落”
游戏四 左右脚
游戏五 20个“自我”
游戏六 自画像
游戏七 背上留言
游戏八 生命线
游戏九 盲人与“拐杖”
游戏十 求生抉择

第三章 亲情联接
游戏一 家庭大事记
游戏二 找变化
游戏三 清扫亲情“垃圾
游戏四 给的一封信
游戏五 My Birthday Party
游戏六 父(母)亲的剪影
游戏七 感恩父母
游戏八 原生家庭
游戏九 再选你的父母
游戏十 我的家庭树

第四章 人际互动
游戏一 身体认字
游戏二 说句奉承话
游戏三 快枪手
游戏四 爱在指尖
游戏五 你说我画
游戏六 心有千千结
游戏七 巧过地雷阵
游戏八 朋友大拍卖
游戏九 *少的脚多元排队

第五章 团队熔炼
游戏一 背背佳
游戏二 七手八脚
游戏三 食指神功
游戏四 气球桥梁
游戏五 啄木鸟行动
游戏六 创意搭塔
游戏七 风中奇遇
游戏八 横渡硫酸河
游戏九 信任之旅
游戏十 珍珠岛救援大行动

第六章 学会学习
游戏一 撕纸条
游戏二 疯狂一分钟
游戏三 我是钟
游戏四 出谋划策
游戏五 职业畅想发布会
游戏六 没有你,我怎么办
游戏七 神奇大变身
游戏八 叫醒你的N种思维
游戏九 Fashion Show
游戏十 Enjoy Your Feeling

第七章 潜能开发
游戏一 突出重围
游戏二 举手礼
游戏三 穿绳游戏
游戏四 优点坐椅
游戏五 三只小猪造房子
游戏六 随机应变
游戏七 传球游戏
游戏八 沧海一舟
游戏九 创意剪纸
游戏十 穿越A4纸

第八章 领导管理
游戏一 勇于面对
游戏二 今天我当家
游戏三 老鹰抓小鸡
游戏四 缺失的一角
游戏五 真的,还是假的
游戏六 贩卖希望
游戏七 你来说,我来做
游戏八 合作方块
游戏九 穿越障碍
游戏十 勇闯夺命岛
游戏十一 开拓创新
游戏十二 九点连线
游戏十三 一笔变新宇
游戏十四 如何卖木梳给和尚
游戏十五 敢想敢画
游戏十六 从A到B
游戏十七 能的口香糖
游戏十八 一张让你叫绝的A4纸
游戏十九 分苹果
游戏二十 创意积木大比拼
游戏二十一 玩具创意设计

第十章 价值选择
游戏一 找零钱
游戏二 早操大表态
游戏三 取绰号
游戏四 超级一比
游戏五 艺术插花
游戏六 我的“VIT”
游戏七 海上求生
游戏八 价值拍卖
游戏九 红黑游戏
游戏十 沉船游戏

第十一章 社会责任
游戏一 承担责任
游戏二 歌唱祖国
游戏三 家乡美
游戏四 我说我知道
游戏五 放飞我心
游戏六 职业生涯探索
游戏七 中国地图
游戏八 共建未来城
游戏九 家乡拼图
游戏十 拯救阳光城
后记
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作者简介

田国秀,教育学博士,首都师范大学政法学院副院长,社会学与社会工作系教授,硕士生导师。
主要研究方向:学校与青少年社会工作、学校社会问题、学校德育、学校心理健康教育。先后在《哲学研究》、《中国教育学刊》、《思想教育研究》、《中国青年研究》、《比较教育研究》、《课程·教材·教法》、《人民日报》等刊物上发表学术论文50余篇。主编、参编、翻译著作10多部。参与或主持省都级、市级科研项目10余项。目前主拍国际合作研究项目1项,教育部重点研究项目1项,北京市哲学社会科学研究项目1项,北京市教委研究项目1项。

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