包邮道德思维视角下青少年犯罪预防与矫正研究

**章 绪论 **节 青少年犯罪预防研究 一 国内青少年犯罪预防研究概况 二 国外青少年犯罪预防的新进展 第二节 青少年犯罪矫正研究 一 国内外青少年犯罪的监禁矫正研究概况 二 国内外青少年犯罪的社区矫正研究概况 第三节 道德思维与道德行为的关系研究 一 经典心理学对道德思维与个体行为关系的实证研究 二 道德思维与个体行为关系研究新进展 第二章 道德思维概念及理论 **节 道德思维存在的条件 一 大脑：道德思维的生理载体 二 语言：道德思维的交流中介 三 社会：道德思维的环境因素 第二节 道德思维概念界定 一 道德思维的概念 二 道德思维的本质特征 三 道德思维与其他思维的区别和联系 第三节 道德思维的相关因素分析 一 道德思维的发生发展 二 道德思维的表现形式 三 道德思维的两个层面 第四节 多学科视角下的道德思维理论 一 心理学视角下的道德思维理论 二 神经学视角下的道德思维理论 小结 第三章 道德思维与青少年犯罪的关系 **节 犯罪青少年道德思维发展及其相关因素分析 一 研究构架与研究方法 二 研究结果与假设验证 三 讨论与建议 第二节 道德思维培养与青少年犯罪预防矫正的趋同性 一 问题青少年教育矫正管理与青少年犯罪预防矫正 二 教育实践活动：青少年犯罪预防与矫正的实施载体 三 道德思维教育：道德思维培养的有效途径 第三节 青少年道德思维活动的可预防与矫正 一 道德思维的培养属于自我控制的范畴 二 犯罪青少年控制道德思维的可行性 三 青少年如何控制自己的道德思维 第四节 道德思维教育是青少年犯罪预防与矫正研究的有效对策 一 道德思维要求重新审视道德教育的目标、方法和内容 二 道德思维教育是促进青少年道德水平提高的根本 小结 …… 第四章 道德思维视角下青少年犯罪预防理论 第五章 道德思维视角下青少年犯罪矫正策略 参考文献 附录