哈佛妈妈天赋教育法:孩子和你都是钻石

序言自序哈佛女儿读后感言上篇 概念篇 **个原则：发现孩子独有的天赋 每个孩子的个性和喜好都不同 用开放的心，发现孩子独特的天赋 从小观察你的孩子／MBTI个性类型 如何管理个性的冲突 冲突管理模式 第二个原则：培养孩子优秀的品格和能力 品格：培养孩子什么品格 重点1：以身作则 重点2：奖励好品格、多赞扬、少处罚 重点3：适当管教，为孩子立界限。 管好自己的情绪／情商管理法 能力：培养孩子什么能力 重点1：培养孩子创新能力，敢问问题 重点2：建立孩子的自信，要孩子自己跟自己比 重点3：设立合宜的高目标和不断进步的习惯 第三个原则：职场与育儿之间要平衡 零到三岁的育儿*重要 如何平衡职场和育儿 凡事都有定期下篇 执行篇 用项目管理的方法来管好育儿项目 一．育儿项目启动阶段 父母的责任 儿女应具备的素质 育儿团队的管理 二．育儿项目计划阶段 做什么 怎么做 何时完工 多少钱 和谁做 中西的文化不同，教养方式也不同 中西合璧的教养方式 三．育儿项目执行阶段 1．学前时期： 为孩子的天赋个性打下好基础 2．小学时期： 培养孩子开阔的视野、观念和品格 如何平衡两娃 用公平的爱 3．青少年时期： 培养孩子独立的能力，尊重孩子的个性 4．成年早期时期： 帮孩子寻找和兴趣匹配的专业 帮孩子发掘有意义的职涯 帮孩子找到独特的优势／优势识别器 帮孩子学优势互补管理短板／优势配置清单 四．育儿项目监督阶段 育儿项目监督有四个步骤 五．育儿项目结尾阶段 放手、尊重、支持 感恩与祝福 总结 回顾：这是我们家一门四博士的故事 附录：50个故事目录