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蹲下来用孩子的高度看世界

蹲下来用孩子的高度看世界

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图文详情
  • ISBN:9787515340364
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:328
  • 出版时间:2020-01-08
  • 条形码:9787515340364 ; 978-7-5153-4036-4

本书特色

本书是一本暖心同理教养反思集。本书分享了作者谷卓作为一名妈妈的点滴故事,里面记录了超过50个实际生活的片段,帮助家长解决孩子学习习惯、情绪、沟通等问题,倡导用同理心对待孩子,便能成就孩子。这本书不仅是当下年轻家长的心灵鸡汤,更能帮助父母找到抚慰心灵、安顿自己、教养孩子的实用方法和力量。 本书能教会家长如何做到用孩子的高度看世界,从而解决孩子遇到的学习、情绪、沟通等问题。同理心的温柔力量,比想象中还要强大。同理心非天生养成,而是靠后天慢慢培养,作者提醒家长要关注孩子0-6岁关键期。 蹲下来,让教养更全面 蹲下来,更能触及孩子的内心,亲子关系更紧密 蹲下来,听听心里的声音,跟自我对话,找回有力量的自己 作者以过来人的同理心,陪你一起走出育儿挫折感;分享如何透视自我对话,审视反思之外,更能给自己勇气和鼓励,为自己重新注入满满爱的能量。

内容简介

一本优秀家庭教育原创作品,由高中老师谷卓将多年教育经验转化为实用的家庭教养指南,帮助千万家庭抓住孩子0-6岁的成长关键期,用同理心养育、成就孩子。 本书记录了作者分享的多元的教育理念,分享了50多个实际生活的片段,作者以过来人的同理心情,陪家长一起走出育儿挫折感;分享如何透视自我对话,审视反思之外,更能给家长勇气和鼓励。 很值得一读的家庭教育著作,亲子的相遇,是爱的相互成全。一本有勇气、有思想、有智慧的书,让你培养出不委屈、自信、乐观、拥有责任感、亲和力和同理心的孩子。

目录

★ 自序——亲子的相遇,是爱的相互成全 **章学习——生活教育,让孩子能自律有自信 “i 1”鼓励法:如果孩子知道自己可以做到,又怎会想让你失望 犯错了,还有比“对不起,我错了”和“惩罚”更重要的事 你可以不喜欢我,但你没有权利伤害我 教孩子明白:等待,事为了更完整地被满足 孩子能定,心便静——让专注变成习惯,重复造就卓越 慎尔出话:爱惜自己的羽毛,做一个有成就感的人 生涯不确定的年代,大人能保证孩子什么样的未来 今日的“游戏力”,明日的“能力”:“你很会玩”是一种高度的赞美 第二章情绪——比智商更重要的事 别让教养过程中上火的脾气,抹杀孩子内建的“快乐”机制 拥抱刺猬:孩子发脾气时不强碰,引导孩子做自己情绪的主人 在孩子面前吵架,坏示范 当情绪凌驾于理智,请先向内唤醒一颗真诚的心 没经历过,哪来超越?化恐惧为成长的力量 打出亲子间的场场好球:先同理,后讲理,理智不断线 不被原谅时要问心无愧,原谅他人时要放下愤怒 幸福的关键、温柔的竞争力:培养同理心 第三章说话小贴士——让亲子关系更亲近、更紧密 转期待为信念:“你怎么没有”——“我相信你可以” 孩子的自我价值流失在你一句句的“不可以” 自尊心有多重要?你说话的立场决定孩子如何看待自己 孩子在外面模仿了不良言词顶嘴,请提醒他做独一无二的自己 经常不自觉地用条件句恐吓孩子吗 不小心成为“假民主”的大人?教养停看听:善用陈述句,孩子不作对 以延续对话和爱的互动为首务,开启孩子无限的想象 无条件的爱养出执行力的孩子:具体称赞,肯定历程 第四章家有小暖男——暖心孩子养成术 之一:要给外公的杜鹃花 之二:小小哲学家 之三:一次到位 之四:我知道是我的错 之五:我没有也没关系的 之六:你的辛苦由我守护 之七:给得起的爱,不睡 之八:手很拙,但心很暖 之九:无声的眼泪 之十:让我来照顾你 之十一:不打扰的温柔 第五章妈妈心情手札——找回爱的力量 敬:升级版的自己!是“选择”而非“牺牲”,让牵绊成为你专属的幸福 抉择:勇敢选择当全职妈妈 那一刻 与自己来场约会吧 不被领情的爱让你好受伤 娘家是*坚实的后盾 不着急 回归职场后的内心拉扯 婚姻里,女人不做理所当然的仙杜瑞拉 做你想要的模样
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作者简介

谷卓,换日线、未来Family专栏作家、高中老师,相信用生命感动生命,同时也是一位母亲,育有暖男孩儿Jivan和喜感妹Mira。 作者在其母亲创立的蒙特梭利幼儿园,一当就是20年的小助教,求学历经中国台湾、澳洲、加拿大、荷兰的教育滋养,主修文学,辅修中等教育,受过儿童情绪力和专注力的培训。潜移默化的成长背景与亲身体验多元文化,形成独到的教养观。她与荷兰籍老公希望“孩子能持续保有一颗对世界热情探索的心”,而身为荷兰大学教授的婆婆,也会不时分享教养巧思。 作者跑过几场马拉松,走过二十余国。她喜欢日子里既琐碎又忙碌的踏实感,视书写为呼吸,静下心发现不一样的美好,然后思考怎么调整能够更好,专写跨国教育观察有与反思、在学生与孩子身上可实践的教养方法、爱与关系。

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