包邮网络社会环境下易班教育的理论与实践研究

**篇 总论 **章 绪论 **节 研究问题及背景 第二节 相关研究回顾 第三节 研究目的和意义 第四节 研究思路与方法 第二章 易班教育开展现状分析 **节 易班思想政治教育的调查分析 第二节 易班学生党建的调查分析 第三节 易班教育教学的调查分析 第四节 易班文化娱乐的调查分析 第五节 易班生活服务的调查分析 第六节 易班团学工作的调查分析 第七节 心理健康教育的调查分析 第八节 易班扩展功能的调查分析 第三章 易班思想政治教育理论与实践路径 **节 当下高校思想政治教育工作面临的挑战 第二节 易班建设与“大思政”建设的关系分析 第三节 基于易班平台的“大思政”建设路径 第四章 粤易班建设案例 **节 立德树人，共建共享，构筑网络育人新篇章——佛山科学技术学院易班建设案例 第二节 统筹推进，协同创新，打造大德育服务平台——华南农业大学易班建设案例 第三节 夯实基础，努力探索，建设特色易班平台——广东财经大学易班建设案例 第四节 易路同行，多维推进，优化网络育人功能——仲恺农业工程学院易班建设案例 第五节 易起同行，专业引领，打造网络育人平台——星海音乐学院易班建设案例 第六节 多措并举，注重特色，构建网络思政新平台——广州大学易班建设案例 第七节 易心易意，网络育人，共创易班未来——广东工业大学易班建设案例 第八节 凝聚特色，创新理念，建设网络育人平台——广东轻工职业技术学院易班建设案例 第二篇 分论 **章 思政育人：易班与思想政治教育理论与实践 **节 易班与大学生思想政治教育 第二节 易班开展思想政治教育活动面临的难点及对策 第二章 组织育人：易班与学生党建的理论与实践 **节 易班与高校党建的理论分析 第二节 当前高校易班党建工作的实践成效及难点 第三节 新时代易班与高校党建深度融合的对策 第三章 教学育人：易班与教育教学的理论与实践 **节 基于易班开展大学生网络教育教学的历史沿革 第二节 易班优课教育教学功能的困境与对策 第四章 文化育人：易班与文化娱乐的理论与实践 **节 易班与校园文化 第二节 易班文化娱乐活动的成效及难点 第三节 解决易班文化娱乐活动难点的对策 第五章 服务育人：易班与生活服务的理论与实践 **节 易班与生活服务 第二节 基于易班平台建设生活服务功能面临的困境及对策 第三节 基于易班平台建设生活服务功能的案例 第六章 团学育人：易班与团学工作的理论与实践 **节 易班与高校团学工作 第二节 易班平台开展高校团学工作存在的困境及对策 第七章 心理育人：易班与心理教育的理论与实践 **节 网络心理健康教育现状 第二节 易班心理健康教育网络教学平台构建 第三节 易班心理健康测评系统构建 第四节 易班心理危机网络监控体系构建 第八章 实践育人：易班扩展功能的理论与实践 **节 易班与高校学生资助 第二节 易班与高校学生班级管理 第三节 易班与高校就业创业服务 附录 易班平台使用情况调查问卷 参考文献 后记