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- ISBN:9787569255553
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:326页
- 出版时间:2019-08-01
- 条形码:9787569255553 ; 978-7-5692-5555-3
本书特色
《非洲孔子学院探索与研究》一书是以非洲汉语国际教育、孔子学院为主要研究对象并正式出版的论文专集。在孔子学院总部/国家汉办指导下,《非洲孔子学院探索与研究》根据近年来孔子学院工作提质增效的实际需求,致力于探索非洲孔子学院发展,总结办学经验,检视发展过程中存在的问题,为孔子学院可持续发展提供可供借鉴的经验,努力推动非洲孔子学院真正成为具有教学和内在吸引力的语言文化机构。
内容简介
本书是以非洲汉语国际教育、孔子学院为主要研究对象并正式出版的论文专集。在孔子学院总部/国家汉办指导下, 本书根据近年来孔子学院工作提质增效的实际需求, 致力于探索非洲孔子学院发展, 梳理浙江省各个孔子学院的发展状况, 总结办学经验, 检视发展过程中存在的问题, 为孔子学院可持续发展提供可供借鉴的经验, 努力推动非洲孔子学院真正成为具有教学权威和内在吸引力的语言文化机构。
目录
孔子学院发展研究
非洲孔子学院人才培养助力“一带一路”建设
非洲孔子学院职业教育平台化发展战略研究
赴非汉语教师志愿者跨文化适应定量研究
肯尼亚孔子学院发展的现状、困难及对策研究
马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院——2016年汉语推广情况调研
贝宁汉语教学发展
赞比亚本土汉语师资培养模式研究——以中赞合办汉语国际教育专业(2 2)为例
汉语教学研究
阿拉伯语背景汉语学习者送气/不送气声母辨认实验
埃塞俄比亚学习者汉语语音习得偏误的研究——以阿姆哈拉语和普通话语音对比为基础
从本土文化到国际视角的中文阅读教材编写启发
非洲阿拉伯语背景汉语学习者单字调感知研究
非洲地区“汉语桥”海外预选赛选手选拔及培训建议
非洲葡语背景初级汉语学习者舌尖音声学实验研究——以蒙德拉内大学孔子学院为例
喀麦隆雅温得第二大学孔子学院汉语学习者需求分析
喀麦隆中学本土汉语师资师范技能标准构建
母语为斯瓦希里语的初级汉语学习者ei、uei、ie、ue韵母习得实验研究
坦桑尼亚中学汉语主题式教学研究与设计
语调对坦桑尼亚斯瓦希里语背景学生声调习得的影响
赞比亚中学生字感分析
中西非大学生汉语学习动机与教学策略研究——以马鲁阿大学为例
语言政策研究
埃塞俄比亚语言政策历史沿革
莫桑比克语言政策变革与汉语传播的机遇
非洲孔子学院人才培养助力“一带一路”建设
非洲孔子学院职业教育平台化发展战略研究
赴非汉语教师志愿者跨文化适应定量研究
肯尼亚孔子学院发展的现状、困难及对策研究
马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院——2016年汉语推广情况调研
贝宁汉语教学发展
赞比亚本土汉语师资培养模式研究——以中赞合办汉语国际教育专业(2 2)为例
汉语教学研究
阿拉伯语背景汉语学习者送气/不送气声母辨认实验
埃塞俄比亚学习者汉语语音习得偏误的研究——以阿姆哈拉语和普通话语音对比为基础
从本土文化到国际视角的中文阅读教材编写启发
非洲阿拉伯语背景汉语学习者单字调感知研究
非洲地区“汉语桥”海外预选赛选手选拔及培训建议
非洲葡语背景初级汉语学习者舌尖音声学实验研究——以蒙德拉内大学孔子学院为例
喀麦隆雅温得第二大学孔子学院汉语学习者需求分析
喀麦隆中学本土汉语师资师范技能标准构建
母语为斯瓦希里语的初级汉语学习者ei、uei、ie、ue韵母习得实验研究
坦桑尼亚中学汉语主题式教学研究与设计
语调对坦桑尼亚斯瓦希里语背景学生声调习得的影响
赞比亚中学生字感分析
中西非大学生汉语学习动机与教学策略研究——以马鲁阿大学为例
语言政策研究
埃塞俄比亚语言政策历史沿革
莫桑比克语言政策变革与汉语传播的机遇
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