婴幼儿认知发展与教育

1 **章 绪论 1 **节 认知概述 8 第二节 婴幼儿认知发展的概括性特征 11 第三节 影响认知发展的因素 16 第四节 0—3岁婴幼儿认知发展与教育的意义 21 第二章 认知发展的理论观点 21 **节 皮亚杰的认知发展阶段理论 28 第二节 维果茨基的社会文化理论 32 第三节 认知发展的信息加工观点 39 第三章 0—1岁婴儿认知发展与教育 39 **节 0—1岁婴儿认知发展的特点 49 第二节 0—1岁婴儿认知发展的教育促进 57 第四章 1—2岁幼儿认知发展与教育 57 **节 1—2岁幼儿认知发展的特点 67 第二节 1—2岁幼儿认知发展的教育促进 75 第五章 2—3岁幼儿认知发展与教育 75 **节 2—3岁幼儿认知发展的特点 85 第二节 2—3岁幼儿认知发展的教育促进 96 第六章 婴幼儿认知发展的常见问题与对策 96 **节 感觉统合失调 104 第二节 注意缺陷与自闭谱系障碍 110 第三节 智力落后 118 参考文献 120 后记