包邮英语学习与实践应用

**章 绪论
**节 学习的定义
第二节 学习策略的概念认知
第三节 学习者的自我认知

第二章 语言学习策略的研究
**节 语言学习策略的分类
第二节 语言学习策略研究的发展历程
第三节 与语言学习策略研究相关的概念
第四节 语言学习策略研究的相关理论
第五节 了解语言学习策略对教师的意义
第六节 语言学习策略在大学英语学习中的实施

第三章 影响英语学习策略因素解析
**节 年龄在外语学习策略中的影响
第二节 个性在外语学习策略中的影响
第三节 智力与语言潜能在外语学习策略中的影响
第四节 认知风格在外语学习策略中的影响
第五节 教师在外语学习策略中的影响
第六节 外语学习策略中其他因素的影响

第四章 英语技能的学习策略及应用
**节 听力学习策略及应用
第二节 口语学习策略及应用
第三节 语法学习策略及应用
第四节 阅读学习策略及应用
第五节 写作学习策略及应用

第五章 英语学习策略训练及活动实践
**节 英语学习策略训练概述
第二节 学习策略训练模式
第三节 学习策略训练活动设计的原则
第四节 学习策略课堂训练活动设计

第六章 英语学习研究新探
**节 自控学习与大学英语学习效率探析
第二节 非英语专业的大学英语学习策略中教师作用浅析
第三节 大学生英语听力学习焦虑的应对策略初探
参考文献