包邮新时代大学体育教育革新与反思

**章 体育教育的历史沿革与现状分析
**节 体育教育历史发展历程
第二节 体育教育思想演进方式
第三节 新时期大学体育教育现状与改革思路

第二章 体育教育的本质与目标体系分析
**节 体育教育的本质及教育价值探寻
第二节 体育教育的结构与功能分析
第三节 体育教育目标体系的依据与构建路径分析

第三章 大学体育教育人文精神的价值及培养路径
**节 大学体育人文精神缺失的原因分析
第二节 大学体育人文精神的内涵诠释
第三节 大学体育人文精神的价值取向
第四节 大学体育人文精神的培养路径分析
第五节 大学体育教育中的人文素质教育反思
第六节 “中国梦”时代大学体育人文精神的构建与培养

第四章 大学体育教育教学与专业课程的创新与发展
**节 网络技术在高校体育教学中的应用发展分析
第二节 微视频大学体育理论教学实践探索
第三节 翻转课堂引入普通高校公共体育教学的研究
第四节 新课程背景下体育校本课程文化的反思与重建
第五节 应用型人才培养模式下体育教育专业课程改革实践探索

第五章 大学体育教育教师专业化培养路径分析
**节 体育教师的职业特征与专业素养
第二节 体育教师的教育专业化培训
第三节 我国特殊体育教师专业化培养路径分析

第六章 体育教育资源的整合与教育改革发展走向
**节 体育教育资源的开发与利用
第二节 我国体育现代远程教育市场发展走向解析
第三节 MOOC背景下我国体育教育改革问题分析
参考文献