中国乡村振兴与农村教育调查:来自“千村调查”的发现

当前我国乡村振兴与农村教育的现状(代前言) 乡村振兴 第1章 产业兴旺 1.1 引言 1.2 农民农业生产状况及区域差异 1.2.1 农村农业劳动力的结构状况 1.2.2 基于村庄层面统计的农业生产状况 1.2.3 基于农户层面统计的农业生产状况 1.2.4 新型农业经营主体状况 1.3 农民非农生产状况 1.3.1 农产品加工状况 1.3.2 农产品物流状况 1.3.3 乡村旅游 1.4 村庄企业发展状况及区域差异 1.4.1 村庄拥有企业状况 1.4.2 村庄企业经营状况 1.4.3 村庄企业的产业分布 1.5 农村劳动力流动状况及创业意愿 1.5.1 农村劳动力的主要流向 1.5.2 农村劳动力外出务工状况 1.5.3 农民职业技能培训状况 1.5.4 农民创业意愿及区域差异 1.6 本章小结 1.6.1 乡村产业发展不平衡、不充分 1.6.2 促进乡村产业兴旺的建议 第2章 生态宜居 2.1 引言 2.2 生态宜居的现状与区域差异 2.2.1 资源禀赋 2.2.2 污染问题 2.2.3 污染源 2.2.4 污染处理方式 2.2.5 区域差异 2.3 宜业与宜居协同性 2.3.1 宜业：劳动力转移情况 2.3.2 宜居：老龄化、基础设施、文化教育、社会保障 2.3.3 区域差异分析 2.4 生态宜居与经济发展 2.4.1 产业结构与产值 2.4.2 产业与产值结构 2.4.3 生态宜居的主要经济支撑 2.4.4 区域差异分析 2.5 生态宜居的影响因素分析 2.5.1 分析框架 2.5.2 研究假设与变量选择 2.5.3 模型设定及回归结果分析 2.5.4 区域差异分析 …… 农村教育 媒体宣传