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幼儿园体育活动的理论与实践手册

幼儿园体育活动的理论与实践手册

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图文详情
  • ISBN:9787107231865
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:203
  • 出版时间:2019-03-01
  • 条形码:9787107231865 ; 978-7-107-23186-5

内容简介

《幼儿园体育活动的理论与实践手册》分为理论与实践两部分。理论部分阐述了在幼儿园开展幼儿体育活动对促进幼儿身心健康成长的意义,分别对在幼儿园开展幼儿体操、基本动作、体育游戏等内容的意义进行了介绍,并介绍了在幼儿园开展体育活动的几种组织形式和实施建议。 实践部分是由天津市学前儿童健康教育专业委员会与广州市幼儿体育研究会共同组织有实践经验的幼儿教师在实验研究的基础上,精选出来的幼儿园各项体育活动的优秀案例,包括小、中、大班各类体操、体育游戏、体育教学(教案)以及幼儿远足等,图文并茂,直观形象,一目了然,便于学习和应用。 《幼儿园体育活动的理论与实践手册》理论与实践相结合,内容丰富,形式多样,教学方法具体,不仅为广大幼儿教师、学前教育专业师生提供了可借鉴的各种体育活动范例,而且有利于提高幼儿教师设计和组织幼儿体育活动的能力与水平,是一本幼儿教育工作者比较实用的参考用书。

目录

概述 **部分 幼儿体操 一、幼儿体操的概念 二、幼儿体操的意义 三、幼儿体操的主要内容及案例 四、幼儿体操的教法建议门 五、影响做操动作效果的因素 六、幼儿体操的创编原则 第二部分 基本动作 一、幼儿基本动作内容与要求 二、各项基本动作要领与指导要点门 第三部分 体育游戏 一、体育游戏的概念 二、体育游戏的目标、意义和作用门 三、体育游戏的分类 四、不同年龄段体育游戏活动的特点 五、体育游戏的案例门 六、体育游戏的应用门 七、体育游戏的指导 第四部分 运动器材练习 一、幼儿运动器材分类 二、运动器材练习的意义 三、运动器材练习的主要内容 四、运动器材活动建议 第五部分 民族、民间、地域性体育活动 一、民族、民间、地域性体育活动的意义门 二、民族、民间、地域性体育活动的目标 三、民族、民间、地域性体育活动的内容门 四、开展民族、民间体育活动应当注意的事项门 第六部分 利用环境开展体育活动 一、利用环境开展幼儿体育活动的意义 二、利用环境开展幼儿体育活动的目标 三、利用自然环境开展幼儿体育活动主要内容 四、充分利用社会环境开展幼儿体育活动 五、利用环境开展幼儿体育活动建议 第七部分 幼儿体育活动的组织形式与实施建议 一、早操 二、体育教学(体育课) 三、户外体育活动 四、室内体育活动 五、幼儿体育节(运动会)门 六、远足 七、家庭与社区体育活动 八、组织幼儿各项体育活动的基本原则 …… 第八部分 幼儿体育活动设计与评价
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作者简介

陈冬华,教授,1960年毕业于天津师范大学体育系,曾执教于天津体育学院,后调任天津幼儿师范学校(现为天津师范大学学前教育学院)工作,任该校专业教研室主任。曾主持、参与多项幼教科研工作,发表学术论文及专业文章四十余篇,部分论文曾获国家、省、部级奖励。她于1989年10月在南京召开的幼儿教育国际研讨会上的发言,以及在《学前教育》1990年第11期上发表的《幼儿园体育课程结构改革的构想》一文中所提到的内容:室内体育活动、区域性体育活动、小型球类体育活动、远足活动以及幼儿的悬垂支撑等,目前已在全国部分地区幼儿园实施与推广,并获得了可喜的成果。 1985年以来,多次参与人民教育出版社初中、高中、幼师、中师、大专等各类体育教材及教师用书的编写工作。主要编著有《儿童体育锻炼指南》《幼儿体育游戏》《现代幼儿心理保育与教育》《学前儿童健康教育探索》《全域性教育园本课程教师资源手册——体育》,并参与编译《实用婴幼儿健身运动》。 1995年退休后,一直担任中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会常务委员,天津市学前儿童健康教育专业委员会主任。其间一直在幼儿园指导开展婴幼儿健康教育活动,并在天津市建立各具特色的健康教育基地58所;经常与广州市幼儿体育研究会进行幼儿园各项体育活动的研究与交流,收到较好的效果。现受聘于天津师范大学教育科学学院、津沽学院,为幼教专业学生讲授健康教育专业课程。

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