21世纪人类学习的革命教育大变局:技术时代重新思考教育(第2版)

第二版译者前言 / 1
序 / 1
致谢 / 1
**版前言 / 1
第二版前言 / 1
第1章 教育在如何改变 / 1
本书的结构 / 8
第2章 技术热衷者的观点 / 10
变化中的世界 / 10
用更强的能力去教育学习者 / 15
技术热衷者对学校教育的看法 / 29
第3章 技术怀疑者的观点 / 32
原地踏步？ / 34
为什么教育改革会失败 / 37
在学校中使用技术的障碍 / 39
综合分析：学校和技术之间的不协调 / 45
技术怀疑者对学校教育的看法 / 50
第4章 美国学校教育的发展 / 52
从学徒制到普及性学校教育 / 53
美国普及性学校教育的建立 / 58
学校体系的演变 / 62
对学校的要求是如何变化的 / 66
革命的循环 / 68
第5章 新教育体系的种子 / 69
支持学校学习的种子 / 72
基于兴趣的自然学习环境 / 80
结论 / 89
第6章 教育的三个时代 / 91
责任：从家长到国家，然后再到个人和家长 / 91
期望：从社会复制到全员成功到个人选择 / 93
内容：从实用技能到学科知识到学会如何学习 / 95
教法：从学徒制到教学主义到互动 / 97
评价：从观察到测试到嵌入式评价 / 98
地点：从家庭到学校到任何地方 / 100
文化：从成人文化到同伴文化到混龄文化 / 101
关系：从个人亲情联系到权威人物到计算机中介的互动 / 103
教育中的关键变革 / 104
第7章会失去什么，会得到什么 / 105
会失去什么 / 105
会得到什么 / 111
实现潜能，降低风险 / 113
第8章学校如何支持新技术 / 114
基于实作的评价 / 116
新课程设计 / 119
数字世界中通向公平的新途径 / 123
第9章这一切意味着什么？ / 126
孩子们正从技术中学到什么？ / 127
技术如何改变了孩子们的社交和学习？ / 130
我们将何去何从？ / 131
第10章在技术世界中重新思考教育 / 133
重新思考学习 / 134
重新思考动机 / 137
重新思考什么是应该学习的重要内容 / 138
重新思考职业 / 141
重新思考学习和工作之间的转变 / 143
重新思考教育领导 / 146
重新思考政府在教育中的作用 / 149
我们对未来的愿景 / 150
参考文献 / 153
索引 / 163
关于作者 / 178