儿科人文与医患沟通(第2版)/周文浩/本科儿科(配增值)

**章 医学人文概论 **节 医学人文的概念 第二节 医学人文教育的重要性 第三节 全球医学教育的基本要求 第二章 儿科医师与人文 **节 医学模式的变迁与儿科人文的发展 第二节 儿科医师的职业特点和职业道德要求 第三节 儿科医师的人文素养要求 第三章 患儿及家长的基本人文特征 **节 患儿的心理特征 第二节 患儿家长的心理特征 第三节 患儿及家长的人文背景 第四节 患儿及家长的权利和义务 第四章 儿科医疗与人文 **节 儿科医疗环境的人文体现 第二节 儿科医疗安全文化 第三节 儿童医院社会意识及文化建设 第五章 儿科医疗与伦理 **节 儿科临床医疗中的伦理原则 第二节 儿科临床研究中的伦理原则 第三节 儿科医疗与研究伦理冲突的案例分析 第六章 儿科医患沟通 **节 医患沟通的概念与原则 第二节 医患沟通的一般规律 第三节 医患沟通的主要障碍 第七章 儿科医患有效沟通的核心技能 **节 儿科医患沟通的要素与过程 第二节 儿科医患沟通的特殊性 第三节 儿科医患沟通的方法与技能 第八章 以患儿为中心的病史采集和体格检查 **节 概述 第二节 病史采集过程中的常见问题 第三节 以患儿为中心的病史采集过程与技巧 第九章 问题解释与医疗决策的沟通 **节 与患儿及家长解释疾病相关问题 第二节 患儿及家长参与治疗方案的注意事项 第三节 知情同意权的保障 第四节 患儿及家属的隐私保护 第五节 入出院、转诊、随访与患儿及家长的沟通 第十章 特殊场景下的儿科医患沟通 **节 重症患儿的医患沟通 第二节 新生儿的医患沟通 第三节 青春期患儿的医患沟通 第四节 遗传病患儿的医患沟通 第五节 精神心理异常患儿的医患沟通 第六节 慢性疾病患儿的医患沟通 第七节 门急诊患儿的医患沟通 第八节 手术患儿的医患沟通 第九节 可疑虐童事件的处理 第十节 基层儿科的医患沟通 第十一节 中医儿科的医患沟通 第十二节 互联网医疗中的医患沟通 第十三节 冲突情境下的医患沟通 第十四节 患方拒绝医疗帮助的应对 第十五节 临终关怀与沟通 第十一章 儿科医疗纠纷与事故的防范及处置 **节 医疗纠纷的概念及特点 第二节 医疗纠纷的处理途径与程序 第三节 医疗纠纷的法律责任 第四节 医疗纠纷与事故处理的基本原则和应对策略 参考文献