- ISBN:9787115544247
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:238
- 出版时间:2020-08-01
- 条形码:9787115544247 ; 978-7-115-54424-7
本书特色
1. 以问题为驱动,启发式推理寻求问题解答2. 以问题抽象为核心,深入理解算法构建3. 以C语言为实现工具,深入探究计算机自动求解4. 以成绩管理系统为主线,逐步培养工程思维5. 以多领域问题为实例,理解无处不在的计算6. 以统一问题求解模式为基础,强化计算思维过程
内容简介
本书以学生成绩管理系统为主线,从简单的成绩输入/输出到采用文件存储成绩,并基于文件管理成绩,逐步丰富成绩管理系统的方式,引导读者思考利用计算机解决实际问题的方法,从而理解算法和计算思维,达到培养计算思维的目的。 计算思维是一个抽象概念,养成计算思维需要反复实践和反思。本书立足于计算思维的培养,每章都以问题为驱动,主要阐述问题的抽象、算法设计及其实现,并具体采用C语言作为实现算法的计算机语言,通过问题求解反复训练,培养读者的算法设计基础能力和计算思维。本书在问题求解过程中只阐述问题求解所需的知识点,从而使读者利用有限的知识就能求解该问题。 全书内容共8章,按照问题求解所需,涵盖了C语言的3个基本结构、函数、数组、指针、结构体和文件等知识。
目录
作者简介
肖晓霞 ,博士,湖南中医药大学副教授。医学信息工程专业负责人,中国中医药信息研究会中医药信息教育委员副秘书长。自2011年工作以来,一直从事计算机科学与技术核心课程教学。期间不断吸收教育教学理论改革教学,完成1项省教改课题研究,1项在研。自2013年负责计算机基础精品课程建设中的C语言课程建设,根据团队教改经验和计算思维培养目标,结合医学院校特点,主编了2部C语言特色教材。
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