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地方本科高校文科专业群综合实践教学研究

地方本科高校文科专业群综合实践教学研究

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图文详情
  • ISBN:9787303223930
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:272
  • 出版时间:2020-09-01
  • 条形码:9787303223930 ; 978-7-303-22393-0

内容简介

本书是张宝秀院长主持的全国教育科学规划教育部重点课题的重要成果。本书在对靠前外高校文科专业实践教学调研基础上,构建和实施文科专业群综合实践教学模式,以及相关保障机制的研究。 本书特色:2008年教育部开始将文科综合实验教学中心作为单独一类实验教学示范中心进行评审,2009年评出11个重量文科综合实验教学示范中心建设单位,以这些建设单位为主体,开始探讨文科综合实践教学问题,鼓励进行文科专业群综合实践教学模式的探索。但这方面的研究尚处于起步阶段,发表的研究成果还不多,有少量研究成果,也主要属于院校研究,即研究者将所在院校实验中心建设和实践教学改革的经验做法加以提炼而形成的成果,全局性、理论性和基础性研究很好缺乏,尤其是对多学科、跨专业、相互融合的文科综合实践教学模式缺乏深入探讨,因此,对地方本科高校文科专业群综合实践教学进行普适性系统性研究,既具有理论价值,又具有实践价值。

目录

**章 绪论 一、地方本科高校的定位与特征 (一)地方本科高校的定位 (二)地方本科高校的特征 二、专业群 (一)专业群定义及特征 (二)本科 (三)跨校专业群 (四)文科专业群 三、有关文科综合实践教学的概念 (一)文科 (二)综合 (三)文科综合 (四)文科综合实践教学 第二章 国内地方本科高校文科专业群综合实践教学状况 一、文科专业群的构成 二、文科专业群综合实践教学的理念 三、文科专业群综合实践教学的平台建设 四、文科专业群综合实践教学的课程体系 第三章 文科专业群综合实践教学模式构建的理论基础 一、无界化理论 (一)无界化理论概述 (二)无界化理论在文科专业群建设中的应用 二、协同创新理论 (一)协同创新理论概述 (二)协同创新理论在文科专业群建设中的应用 三、集群理论 (一)集群理论概述 (二)集群理论在文科专业群建设中的应用 第四章 文科专业群综合实践教学课程体系与教材建设 一、文科专业群综合实践教学课程体系建设 (一)单专业纵向综合实践课程和多专业横向综合实践课程的设计 (二)多专业交叉性、集成化、互动式横向综合实践课程的落实 二、文科专业群综合实践教学教材建设 (一)文科实验教材的特点 (二)文科实验教材的编写思路 第五章 文科专业群综合实践教学实施途径 一、文科专业群综合实践教学的实践项目 (一)实践项目的内涵 (二)实践项目的来源 二、文科专业群综合实践教学实践项目的开发原则 …… 第六章 文科专业群综合实践教学方法 第七章 文科专业群综合实践教学考核评价 第八章 文科专业群综合实践教学的保障机制 第九章 文科专业群综合实践教学的案例研究——北京联合大学 第十章 文科专业群综合实践教学的案例研究——浙江师范大学 第十一章 文科专业群综合实践教学的案例研究——青岛大学 参考文献
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作者简介

张宝秀,北京联合大学应用文理学院院长。本书由10余位专家组成的团队来撰写。除个别教师外,其余全部具备高级职称,对地方本科院校的文科专业建设、文科实验室建设、文科实验教学改革的某个专题都进行了系统的研究,而且在实践中也开展了深入的探索,多数有著作撰写经验。

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