包邮项目学习:基于学校的行走:learning

理论探索篇 **章 国内外项目学习的状况 **节 国外项目学习的状况 第二节 国内项目学习的状况 第二章 项目学习的内涵、特征与意义 **节 项目学习的内涵 第二节 项目学习的特征 第三节 项目学习的意义 第三章 项目学习的实施步骤 **节 以问题为导人 第二节 以协作来推进 第三节 以展示来结尾 第四章 项目学习的挑战与策略 **节 项目学习面临的挑战 第二节 项目学习的三种发展路径 实践案例篇 **章 自然之奇 **节 叶子王国 第二节 我和鱼儿有个约会 第三节 制作蔬菜小绘本 第四节 我与蚕儿交朋友 第二章 科技之新 **节 风筝飞飞飞 第二节 制作飞行器指引文档 第三节 我是军事观察员 第三章 文化之韵 **节 传承文化，印象中秋 第二节 印象端午，粽子飘香 第三节 文化重阳 第四节 校园民族文化节 第五节 走近家乡非物质文化遗产 第四章 生活之美 **节 茶韵悠悠 第二节 生活垃圾去哪儿了 第三节 神奇的帽子 第四节 童话人物总动员 第五节 大美家乡图 第六节 我们的学校 第五章 生命之迹 **节 十岁印迹 第二节 那年今日 第三节 设计毕业纪念章 后记