图文详情
- ISBN:9787566719591
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:217
- 出版时间:2020-09-09
- 条形码:9787566719591 ; 978-7-5667-1959-1
内容简介
《小学体育课程与教学/全国专科层次小学教师培养规划教材》共分八章,主要内容包括体育课程概述、小学体育课程目标与内容、小学体育课程设计、小学体育课程实施、小学体育教师专业技能训练、小学体育课程资源的利用与开发、体育教学评价、体育教学研究等。《小学体育课程与教学/全国专科层次小学教师培养规划教材》以小学体育课程标准为立足点,以加强教师教育为出发点,以提高学生小学体育教学能力为归宿,将小学体育课程教学基本理论与教学实践有机结合,是一本较为理想的高职高专小学体育教师培养专业教材。
目录
**章 体育课程概述
**节 体育课程的概念和特性
第二节 体育课程改革
第三节 体育教学原则
第二章 小学体育课程目标与内容
**节 体育与健康课程标准概述
第二节 水平一(小学1~2年级)体育课程目标与内容
第三节 水平二(小学3~4年级)体育课程目标与内容
第四节 水平三(小学5~6年级)体育课程目标与内容
第三章 小学体育课程设计
**节 学习目标的设置
第二节 学习内容的构建
第三节 教学环境设计
第四节 水平与单元进度计划的制定
第五节 课时教学计划的制定
第四章 小学体育课程实施
**节 体育课的基本结构
第二节 小学体育课的密度与运动负荷
第三节 小学体育课堂教学组织的选择和实施
第四节 小学体育教学活动的组织与实施
第五节 小学体育教学方法的选择和运用
第五章 小学体育教师专业技能训练
**节 口令及队列能力
第二节 讲解与示范能力
第三节 体育游戏创编与教学能力
第四节 说课能力
第六章 小学体育课程资源的开发与利用
**节 小学体育课程内容资源的开发与利用
第二节 小学体育课程设施资源的开发与利用
第三节 小学体育乡土课程资源的开发与利用
第七章 体育教学评价
**节 体育学习评价
第二节 体育课堂教学评价
第八章 体育教学研究
**节 体育教学研究概述
第二节 小学体育教学研究的主要方法
第三节 小学体育教学研究常见问题
第四节 体育教学研究的步骤
参考文献
后记
**节 体育课程的概念和特性
第二节 体育课程改革
第三节 体育教学原则
第二章 小学体育课程目标与内容
**节 体育与健康课程标准概述
第二节 水平一(小学1~2年级)体育课程目标与内容
第三节 水平二(小学3~4年级)体育课程目标与内容
第四节 水平三(小学5~6年级)体育课程目标与内容
第三章 小学体育课程设计
**节 学习目标的设置
第二节 学习内容的构建
第三节 教学环境设计
第四节 水平与单元进度计划的制定
第五节 课时教学计划的制定
第四章 小学体育课程实施
**节 体育课的基本结构
第二节 小学体育课的密度与运动负荷
第三节 小学体育课堂教学组织的选择和实施
第四节 小学体育教学活动的组织与实施
第五节 小学体育教学方法的选择和运用
第五章 小学体育教师专业技能训练
**节 口令及队列能力
第二节 讲解与示范能力
第三节 体育游戏创编与教学能力
第四节 说课能力
第六章 小学体育课程资源的开发与利用
**节 小学体育课程内容资源的开发与利用
第二节 小学体育课程设施资源的开发与利用
第三节 小学体育乡土课程资源的开发与利用
第七章 体育教学评价
**节 体育学习评价
第二节 体育课堂教学评价
第八章 体育教学研究
**节 体育教学研究概述
第二节 小学体育教学研究的主要方法
第三节 小学体育教学研究常见问题
第四节 体育教学研究的步骤
参考文献
后记
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