包邮音乐教育与二胡艺术

**部分 中国音乐教育
**章 音乐教育的学科定位和意义
**节 音乐教育学科的定位及基本范畴
第二节 音乐教育的功能和意义
第三节 音乐教育的研究对象和范围
第二章 音乐教育的目的和原则
**节 音乐教育的目的与任务
第二节 音乐教育学的基本原则
第三节 音乐教育学研究的内容和方法
第三章 音乐教育的历史发展
**节 中国音乐教育概述
第二节 外国音乐教育概述
第四章 音乐教育心理
**节 学生音乐审美的心理特征
第二节 音乐教师教学的心理过程
第三节 音乐教学中的心理效应
第五章 音乐学习的特点与方法
**节 音乐学习的特点
第二节 音乐学习的类型和途径
第三节 音乐技能的学习
第四节 音乐鉴赏的学习
第五节 音乐表演的学习
第六章 音乐教育的管理与评价
**节 音乐教育管理
第二节 音乐教学评价的概述
第三节 音乐教学评价的内容以及实施
第七章 中国民族音乐教育
**节 中国当代音乐教育现状
第二节 中国民族民间音乐丰富的内涵
第三节 继承发扬中国民族音乐的重要意义
第四节 在音乐教育中体现民族性

第二部分 中国音乐教育下的二胡教学研究
第八章 二胡演奏的基本知识
**节 南北方二胡的差异
第二节 二胡的构造
第三节 二胡的选购及保养
第四节 二胡的定弦和定音
第五节 基本演奏方法
第六节 学习方法
第九章 二胡演奏技巧
**节 常用运弓与按指练习
第二节 常用音阶基础练习
第三节 关于二胡考级的一些个人技巧
第十章 二胡演奏艺术
**节 烛影摇红
第二节 赛马
第三节 黄水谣
第四节 独弦操
第五节 良宵
参考文献
后记