美国早教创意课程0-3岁(套装共3册)

《美国早教创意课程0-1岁》：
导言
致谢
**部分介绍
生长发育理论
成长理论的应用
成长评估
尊重孩子
与幼儿的交流
“父母语言”的通常特征
如何应对婴儿的行为
哄宝宝
解读非语言信号
使用这本书
第二部分协助婴儿出色成长
0-3个月
生理发育（0-3个月）
摇摇铃
冶起头，看一看
风铃声声
趴趴时间
摸摸不同材质的地毯
爱的抚摸
挠挠肚皮
语言沟通（0-3个月）
背诵儿歌
婴儿图片故事
摇啊摇
图画书时间
摇篮曲
我在做什么？
你在做什么？
认知水平（0-3个月）
拉毛巾
够一下
乘婴儿车去观光
铃儿响叮当
婴儿的模仿
能跟上我吗？
可以的话把那个给我
社交能力（0-3个月）
脚趾头在哪里？
你在哪儿？
再见歌
大家都在做什么？
欢迎歌
起床
我来了
情商培养（0-3个月）
识别情绪
找拳头
“一级、两级、跳级生！”
镜子里是谁？
听着摇篮曲入睡
感同身受
数小猪
4-6个月
生理发育（4-6个月）
仙踪林
滚来滚去
坐稳了
握住它
宝宝健身房
抓住它，拽拽看
坐起来
语言沟通（4-6个月）
拍块糕
牙牙学语的时间
接下来是？
《跳上跳下》
图画书故事
《一，二，系好我的鞋》
聊聊天
认知水平（4-6个月）
摇摇铃
啪嗒掉下来
它在哪儿？
你去哪儿啦？
钓鱼
我要怎么玩？
动动小鸭子
社交能力（4-6个月）
想玩吗？
演奏会
面对面
漂浮球
行动-反应
找到一个好朋友
飞毯
情商培养（4-6个月）
拿好奶瓶
墙上的镜子
我来帮你
真好玩！
真疼！
帮忙脱掉
数数
7-9个月
生理发育（7-9个月）
拍拍手
泼泼水
一起走
迈开步子
来拿呀！
爬坡
拖来拖去
语言沟通（7-9个月）
发声
和玩具说话
看书
翻书页
读儿歌
晚安
看看谁来啦！
认知水平（7-9个月）
找找看
它在哪儿？
球的探索
盒子里是什么？
拍锅盖
投硬币
把它递给我
社交能力（7-9个月）
滚球游戏
躲猫猫
捉迷藏
舀水
我会陪着你
叠杯子
推过来推过去
情商培养（7-9个月）
演奏音乐
玩偶匣
弹出来
我们中的陌生人
10-2个月
生理发育（10-12个月）
装进去、倒出来
松手
掉东西
投篮
涂鸦桌
散步时间
点心时间走一走
语言沟通（10-12个月）
穿好衣服出门啦
我想要那个
再来点儿
动物的声音
就是这样
动物玩偶
来玩吧！
认知水平（10-12个月）
球和管子
哪些是一样的？
它在哪个盒子里？
它在哪儿？
大搜索
给汽车分类
客人来啦
社交能力（10-12个月）
关于我
玩沙子
一本关于我的书
洗娃娃
抹乳液
照顾宝宝
粉笔画
情商培养（10-12个月）
外出归来
布丁时间
奏一首歌
穿衣的书
我认识一只老乌龟
解决问题
家谱
附录
附录A婴幼儿推荐用书
附录B0-1岁幼儿推荐书单
附录C为儿童选择材料与玩具的注意事项
附录D促进婴幼儿健康成长发育的材料与玩具
附录E13-36个月幼儿活动
附录F*喜爱的手指谣、童谣和儿歌
附录G歌曲
附录H节奏乐器
附录I配方
附录J成长评估表
附录K宝宝趣事录
附录L追踪记录样本
附录M小组活动记录
附录N课程计划
附录O幼儿日常沟通
《美国早教创意课程1-2岁》
……
《美国早教创意课程2-3岁》