包邮中国困难家庭儿童社会政策支持研究

**章 困难家庭儿童多维贫困状况
**节 研究背景与意义
第二节 文献综述
第三节 维度、指标选取和计算方法
第四节 困难家庭儿童多维贫困现状
第五节 多维贫困的测度及影响因素
第六节 主要结论与政策建议

第二章 困难家庭儿童的营养与健康
**节 问题的提出
第二节 困难家庭儿童的营养健康状况
第三节 困难家庭儿童的营养与健康影响因素
第四节 主要结论与政策建议

第三章 困难家庭儿童“收入-健康”梯度及其政策干预
**节 研究背景与文献综述
第二节 数据来源、指标及模型设定
第三节 描述性统计
第四节 实证分析结果
第五节 主要结论与政策建议

第四章 困难家庭儿童的教育支持政策
**节 困难家庭儿童教育政策及研究综述
第二节 困难家庭儿童教育和学业情况
第三节 困难家庭儿童教育支持政策分析
第四节 主要结论与政策建议

第五章 困难家庭儿童的教育投入
**节 研究问题与理论依据
第二节 政策背景
第三节 困难家庭儿童教育投入情况描述
第四节 困难家庭儿童教育投入的实证分析
第五节 主要结论与政策建议

第六章 困难家庭儿童认知能力的发展
**节 研究背景、目标与意义
第二节 文献综述
第三节 困难家庭儿童的社会政策支持
第四节 描述性统计分析
第五节 回归分析与结果
第六节 主要结论与政策建议

第七章 困难家庭儿童的心理健康
**节 问题的提出
第二节 政策背景
第三节 数据描述与统计分析结果
第四节 主要结论与政策建议

第八章 困难家庭儿童的社会关系
**节 问题的提出
第二节 理论分析视角
第三节 数据变量与统计模型
第四节 城乡困难家庭儿童社会关系的描述性分析
第五节 城乡困难家庭儿童社会关系的回归分析
第六节 主要结论与政策建议

第九章 “贫困+残疾”家庭儿童的身心发展
**节 问题的提出
第二节 贫困残疾家庭儿童的社会救助政策
第三节 残疾家庭与非残疾家庭儿童的身心发展环境与结果比较
第四节 “贫困+残疾”对儿童身心发展的回归分析
第五节 主要结论与政策建议

后记