- ISBN:9787100186346
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:235页
- 出版时间:2020-09-01
- 条形码:9787100186346 ; 978-7-100-18634-6
本书特色
适读人群 :高校大学生、研究生、美国内战摧毁了奴隶制,400万奴隶获得了解放。战后,摆在美国人面前的迫切问题是,获得自由的黑人将享有什么样的权利。全国上下各个群体,包括黑人、妇女活动家和国会议员,纷纷召集聚会,展开了激烈辩论,讨论的问题包括投票权、公民资格的含义、法律的平等保护等问题。在1865至1870年间,美国批准了三条宪法修正案,即第十三、十四、十五宪法修正案,这些宪法修正案确立了上述权利,并从根本上重铸了美利坚国家。这些修正案赋予了国会实施立法的权力,它们也扭转了各州与联邦政府之间的权力平衡。埃里克??方纳的这部新著讲述了这些革命性的宪法修正案的起源,以及这些宪法修正案确立的权利如何被随后几十年的司法实践所限制,甚至被取消。鉴于事关出生地公民资格、投票权、正当程序以及平等保护等问题,时至今日仍然处于争议之中,我们迫切需要理解这些宪法修正案的目的及其持久的力量,追溯美国当代问题的历史根源。
内容简介
在这部紧凑而富有洞察力的著作中, 埃里克·方纳追溯了这些具有里程碑意义的宪法修正案的演变轨迹, 内容包括从内战前非裔美国人的大规模集会争取平等的斗争, 以及共和党主导的国会围绕这些修正案展开的激烈辩论, 到19世纪末这些修正案遭到实质上的废除。联邦*高法院做出的一系列重大判决压缩了这些修正案保障的权利范围, 而各州却在积极地破坏这些权利。其结果是种族隔离制度在美国得以普遍实施。在今天的美国, 出生地公民权原则、公民的投票权、正当程序和法律平等保护等问题再次面临严重的政治挑战。
目录
中文版序
重建宪法修正案
前 言
导 论 第二次建国的起源
**章 何谓自由?第十三条宪法修正案
第二章 走向平等:第十四条宪法修正案
第三章 投票权:第十五条宪法修正案
第四章 司法与司法判例
结 语
致 谢
节选
何谓第二次建国 埃里克;方纳 内战及随后的重建构成了美国历史上的关键时期。这场战争摧毁了奴隶制度,确保了联邦的生存,并引发了奠定现代国家基础的经济和政治变革。重建期间,在奴隶制的废墟上,美国进行了**次建立一个平等主义社会的尝试,尽管有缺陷,但在当时确实意义非凡。这些年间的一些问题,今天仍然困扰着美国社会,譬如巨大的财富不平等和权力不平等、恐怖主义暴力、激烈的种族主义等。但是,或许这个时代*切实的遗产是对美国宪法所做的第十三条、第十四条和第十五条修正案。第十三条宪法修正案彻底废除了奴隶制。第十四条宪法修正案确立了出生地公民资格原则和法律面前人人平等的原则,并力图解决因战争而产生的关键问题,譬如南部同盟领导人的未来政治角色和南部同盟债务的偿付。第十五条宪法修正案的目标是在这个重新获得统一的国家确保黑人男性的选举权。 与旨在让前奴隶享有司法上的权利、投票权和自由出入公共场所,并保护他们免受暴力侵害的影响深远的国会立法一起,重建宪法修正案大大增强了联邦政府的权力,将定义公民权利的大部分权力从各州转移到了联邦。它们为每个个体美国人和联邦国家之家构建了一种新型的宪法关系,并在缔造世界上**个跨种族民主的过程中发挥了至关重要的作用,在这种民主下,仅仅在几年前才摆脱奴隶制的人便行使了重要的政治权力。这三条宪法修正案的*后一项条款,都授权国会可立法实施各条规定,确保重建将是一个持续的过程,而不是一个转瞬即逝的事件。这本身就是一个重大创新。《权利法案》没有提到它所列举的自由将如何得到实施和保护。这些修正案则为联邦宪法引入了“平等的法律保护”和“选举权”(以及表示选举资格的“男性”一词,这让当时的女权活动家感到愤怒)等字眼,它们既反映出、也增强了所有种族和背景的美国人的个人权利意识的新时代。变化如此之大,所以这些宪法修正案不能仅简单地被看作是对既有结构的一种改变,而应当被认为是“第二次建国”,是一场“宪法革命”,用共和党领袖卡尔·舒尔茨的话说,它们创造了一部全新的文献,对黑人的地位和所有美国人的权利都进行了全新的界定。
作者简介
埃里克方纳,哥伦比亚大学德威特?克林顿历史学讲席教授,当代美国*有影响力的历史学家之一。在美国内战与重建史、非裔美国人史、美国政治文化与思想史等领域成就斐然,出版了近30部著作,其中多部以史料扎实、思想深刻而成为美国史研究的经典著作。其重要著作包括:《重建:美利坚未完成的革命(1863—1877)》(1988,获班克罗夫特奖等6项学术奖)、《烈火中的考验:亚伯拉罕?林肯与美国奴隶制》(2010,获普利策奖、林肯奖和班克罗夫特奖等7项学术奖)。方纳是美国艺术与科学院院士和英国皇家科学院通讯院士,曾担任美国历史学家组织主席和美国历史学会主席,并在多所世界著名大学担任美国史讲座教授,荣获哥伦比亚大学“伟大教师”的称号。 译者简介: 于留振,北京大学历史学博士,美国哥伦比亚大学中美富布赖特访问学者,现为陕西师范大学历史文化学院副教授。主要研究领域为19世纪美国史、美国内战与重建、美国新资本主义史、美国宪法史。在商务印书馆已出版译著《烈火中的考验:亚伯拉罕?林肯与美国奴隶制》(2017)、《资本主义:全球化时代的反思》(2018)。
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