国际思想库:国外教育智库研究

**章 教育智库概述 一、教育智库的兴起及其背景 二、教育智库的发展与演变 三、教育智库类型 四、教育智库排名第二章 卡耐基教学促进基金会 一、卡耐基教学促进基金会的创立 二、卡耐基教学促进基金会的蓬勃发展 三、新形势下教促会的发展策略与运作 四、教促会的组织结构与财务 五、重要成果与贡献 六、启示第三章 联合国教育、科学及文化组织国际教育规划研究所和终身学习研究所 一、联合国教育、科学及文化组织概况 二、《学会生存：教育世界的今天和明天》的基本主张 三、《教育——财富蕴藏其中》的新理念 四、《反思教育：走向全球共同利益》与新人文教育 五、国际教育规划研究所 六、终身学习研究所第四章 世界银行发展研究小组 一、世界银行概况 二、世界银行发展研究小组的儿童早期发展研究 三、初等和中等教育研究 四、高等教育研究 五、教育与技术研究 六、启示第五章 经济合作与发展组织教育与技能局 一、经济合作与发展组织概况 二、组织、人员结构与资金来源 三、经合组织教育与技能局的架构与功能 四、国际学生评估项目(PISA) 五、国际教学调查(TALIS) 六、经合组织教育与技能局的其他研究 七、主要贡献和影响第六章 美国兰德公司教育研究部 一、成立与发展 二、组织和人员结构 三、研究工具和方法的创新 四、客户及研究情况 五、启示第七章 布鲁金斯学会布朗教育政策中心 一、布鲁金斯学会概况 二、布朗教育政策中心的成立及发展 三、布朗教育政策中心组织结构 四、学生参加国家和国际测试情况研究 五、学生学习状况研究 六、教育改革及教育政策问题争论研究 七、布朗中心黑板 八、启示第八章 美国教育政策研究联盟 一、创立与发展 二、组织与人员结构 三、教育政策研究 四、教育财政研究 五、学校改革研究 六、学校治理研究 七、出版与传播 八、主要贡献和影响第九章 日本国立教育政策研究所 一、创立与发展 二、人员与组织结构 三、使命与职能 四、教育管理和财政研究 五、初等和中等教育研究 六、教师教育研究 七、高等教育研究 八、研究数据库建设 九、启示第十章 澳大利亚教育研究委员会 一、发展历程 二、使命、目标和价值取向 三、人员与组织结构 四、资金来源 五、研究与服务领域 六、特征及启示第十一章 结语参考文献后记