- ISBN：9787100186476
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：240
- 出版时间：2020-11-01
- 条形码：9787100186476 ; 978-7-100-18647-6
本书特色
适读人群 ：中小学语文教师《互联网+背景下的语文教学模式》是张彪老师在互联网＋背景下，积极求索，潜心改进语文教学的实录，也是一本研究语文教学方式的专著。他在四种教学模式上深入研究——在翻转课堂教学、双课堂教学、项目式学习、自媒体教学等方面积累了大量的实践经验。这本书，有力地证明了互联网技术的发展确能为语文教学插上腾飞的翅膀，书中记述了在教学实践中许多宝贵的体验，很值得有志于语文教改者参考。
内容简介
本书在互联网+背景下，探讨语文翻转课堂、双课堂、项目式学习、自媒体四种教学模式，每种模式均结合2—3个实践案例说明其定义、特点、实施策略及思维培养，力图挖掘互联网+在语文教学中的应用价值，*后总结上述多种教学模式的区别、运用的原则、流弊和展望。
目录
**章 互联网+在语文教学中的应用价值
**节 语文传统教学的困境
第二节 互联网+的特点分析
第三节 互联网+语文教学的优势
第四节 互联网+语文教学模式的界定
第二章 互联网+语文翻转课堂教学模式
**节 语文翻转课堂教学模式定义
第二节 语文翻转课堂教学模式特点
第三节 互联网+语文翻转课堂教学模式实践
第四节 语文翻转课堂教学模式的实施策略及思维培养
第三章 互联网+语文双课堂教学模式
**节 语文双课堂教学模式定义
第二节 语文双课堂教学模式特点
第三节 互联网+语文双课堂教学模式实践
第四节 语文双课堂教学模式的实施策略及思维培养
第四章 互联网+语文项目式学习教学模式
**节 语文项目式学习教学模式定义
第二节 语文项目式学习教学模式特点
第三节 互联网+语文项目式学习教学模式实践
第四节 语文项目式学习教学模式的实施策略及思维培养
第五章 互联网+语文自媒体教学模式
**节 语文自媒体教学模式定义
第二节 语文自媒体教学模式特点
第三节 互联网+语文自媒体教学模式实践
第四节 语文自媒体教学模式的实施策略及思维培养
第六章 互联网+背景下多种语文教学模式的展望
**节 互联网+背景下多种语文教学模式的异同
第二节 互联网+背景下多种语文教学模式运用的原则
第三节 互联网+背景下多种语文教学模式存在的问题
第四节 互联网+背景下语文教学模式变革的展望
后记
作者简介
张彪，清华附中语文教师。北京市骨干教师、海淀区“名师工作站”成员、兼职教研员。先后获得“全国优秀科研教师”、“全国优秀园丁奖”、北京市“紫禁杯”班主任特等奖、“区青年先进教育工作者”、“优秀共产党员”、“学生*喜爱的老师”等荣誉称号。曾获全国录像课一等奖、全国科研论文一等奖，连续两届获得北京市“基本功大赛”一等奖、北京市“智慧教师”一等奖、海淀区“基本功大赛”专业笔试、说课比赛、综合能力多项一等奖，先后主编并出版了《诗风词韵》《清韵华章》，有多篇教育教学论文公开发表。
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