孤单的蓝鹭

**章 那年杰夫·格林七岁半，上二年级。三月初的一个星期二下午，他放学回家，发现母亲留给他一张字条，上面说她走了，再也不会回来了。 他当时已经能自己把字条读下来。 亲爱的杰飞： 你知道我*爱你，胜过一切。你躺在床上时我喜欢走进你的房间，给你读《老雷斯》，然后在你睡觉前亲吻你的两只灰色大眼睛。我要走了，但我不会真的离开你。我会把你藏在心里，你也会把我藏在心里，那样我们之间的距离就不会很远，是不是？ 冰箱里有一些热狗。如果你不记得怎么把它们做成三明治，就只能等教授回家后问他要钱，去买一些面包卷吃。但你不能为一些不重要的小事去打扰他，这点千万记住。你是我的小帮手，是我*得力的助手，你什么都记得住。你不需要问的，是不是？ 我今晚会想你的，想你吃热狗三明治的样子，我会很难过，会非常思念你。但是你现在已经大了，而世界上还有人需要我，还有像你这样的小男孩每天晚上空着肚子睡觉。想象一下吧，杰飞。你知道我对此是什么感觉。有些孩子根本没有父母照顾，有些大人无力自救，有些小动物被猎杀和消灭，空气和水被污染弄脏。我必须帮助那些需要我的人。我必须努力改善你和所有小孩子的生活。你已经大了，能够理解这些。工作十分艰巨，所以我不能回来看你，不得不跟你告别。再见了，儿子，我亲爱的杰飞。 你伤心的M. M代表妈妈，也代表她自己的名字——梅洛迪。杰夫把字条读了两遍。他确实能理解妈妈做的所有工作，因为她向他解释过人类怎样破坏了整个地球，伤害了大自然，而现在是改善环境的*后机会，不然像杰夫这样的小孩子长大以后就没有家园了。杰夫知道，妈妈每次想到河流，想到关在动物园笼子里的狮子，想到那些脏兮兮的人行道和小街巷，都感到十分难过。他还知道，除非妈妈能做一些事情去改善环境，不然她不可能开心——她是这么说的。 可是，他不明白妈妈为什么要离开这里去做那些事，而且一去就再也不回来了。一种冰冷、恐惧的感觉，像湿漉漉的毯子一样裹住了他，他哭了起来。他用双臂抱住自己，伤心地哭着。 杰夫知道自己不应该哭，知道自己必须停下来。教授，他的父亲，不喜欢见到人哭。他希望所有的事情都一板一眼，很有规律。他每天早餐吃一个煮鸡蛋，平时在书房里不希望有人打扰他。他把所有的课都安排在下午，这样上午就可以待在家里做研究。吃过晚饭，他回到书房继续做研究。梅洛迪曾经向杰夫解释过，所以杰夫知道怎样让家里静悄悄的——像父亲想要的那样，梅洛迪就一直保持着这种安静。 在杰夫年纪太小、还不能上学的时候，父亲每天早上都带他去日托中心。梅洛迪下午有空的时候去接他。那通常是她回家吃晚饭的日子。有时，如果天气好，她会很早就有空，两人一起去动物园、博物馆或者去购物。如果日托中心休息，妈妈会带着杰夫去上班。妈妈坐在桌旁跟人讲话，他拿纸在桌上涂颜色。他开始上学后，就整天待在学校里了。他甚至上了两个学前班，上午班和下午班。 梅洛迪大部分时间都没空，因为她在致力于改善世界。随着杰夫年龄的增长，她向杰夫解释了人们是怎样破坏环境的。工厂把垃圾倒入水中，倒入河流和切萨皮克湾。那些垃圾使水变脏，人们无法游泳，鱼不能在水里生存，吃鱼的动物也死了。人们把肮脏的烟雾排向空中。政客和国家忙着打仗，用炸弹、烈火，甚至是毒气去残害生命。并不是每个人都像杰夫这样幸运，并不是每个人都有妈妈和爸爸，并不是每个人都能吃饱肚子，并不是每个人都有自己的房间，每年夏天能去大洋城度假一个星期——但是梅洛迪可以帮助那些不幸的人。她的工作是帮助改善环境，如果她不这样做的话，情况可能还会变得更糟呢。 多么令人忧伤和恐惧啊。杰夫在半夜醒来时，脑海中就浮现出世界越来越糟糕的画面，他拼命不让自己去想这些。夜里，杰夫有时候想溜进梅洛迪的房间，只想听到她的呼吸声，只想看到她。可是梅洛迪向他解释说，教授不喜欢睡觉的时候被打扰，所以杰夫不能进去。 梅洛迪和教授说话的语气跟她与杰夫说话的语气不一样，她基本不怎么跟教授说话。当她想说话时，教授会问她一些问题，她闷闷不乐地做出回答，*后教授会说一句：“事情没那么简单。” 杰夫还在哭，他现在想起了父亲。他不确定父亲喜欢什么。他倒是知道梅洛迪喜欢什么，她喜欢很多人和她一起开会，她喜欢让杰夫去了解世界上发生的事情，她喜欢在狮子笼外面握住他的手，告诉他这头狮子曾经过着怎样的生活。她不管杰夫是悲伤还是哭泣，反正她都会紧紧拥抱他。她喜欢新朋友和新想法，有时她为杰夫感到担忧，因为他太像教授了，不管杰夫怎么努力都不能改变。 P3-6