- ISBN:9787553661179
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:133
- 出版时间:2020-01-01
- 条形码:9787553661179 ; 978-7-5536-6117-9
本书特色
一、同步性。 根据新课标要求及人教版教材编写。二、科学性。 科学设计题型。我们适当加大了易错题和更具训练价值的练习题的比例。例如:例如:我们发现2 64=?的出错率比 64 2=?的出错率高很多,大部分出错的孩子都是算成了2 64=82,很多家长会把出错原因归为粗心、不认真,其实真正的原因是孩子没有理解数位的概念,脑子里没有计数器。科学安排题量。按每天一练的进度安排, 每册均设 16周的练习量。周一至周五以口算、 估算为主, 每天的练习分三部分: 夯实基础,巩固提高, 培养兴趣; 周末增加了相应内容的笔算。另外, 书末还设有三份综合测试, 让学生了解计算能力的发展状况。三、丰富性。 除了有传统的口算形式, 还出现了空格填数、 差相等的式子等形式, 把数的运算与式的运算相结合, 注重求解的思考过程, 进行代数思维的启蒙训练。适当加大易错题和更具训练价值的练习题的比例。
内容简介
为了让学生的计算又正确又快,夯实学生的数学基础,给教师、家长提供一个计算练习的辅助材料,我们精心策划编写了《小学数学计算高手》系列图书。本书具有以下三个特点:一、同步性。 本书根据要求及人教版教材编写,计算单元的每份练习与课时同步并标出相应的知识点,非计算单元则针对已学的计算知识进行复习,或为将要学习的计算知识作相应的预习。 二、科学性。科学设计练习题。我们适当加大了易错题和更具训练价值的练习题的比例。例如:100以内两位数加一位数进位加法共369题,对进位加法本身来说,这些题的训练价值是等同的,但对后继学习(多位数乘法计算)的作用来说,训练的价值不一样。如56+6与57+6,在多位数乘法计算中,只会出现56+6的计算环节(678×8)。科学安排练习量。本书按每天一练的进度安排,每册均设16周,本册每天练习61题。周一至周五以口算、估算为主,每天的练习分三部分:夯实基础,巩固提高,培养兴趣;周末增加了相应内容的笔算。另外,书末还设有三份综合检测,让学生了解计算能力的发展状况。三、丰富性。本书除了有传统的口算形式, 还出现了空格填数、 差相等的式子等形式, 把数的运算与式的运算相结合,注重求解的思考过程,进行代数思维的启蒙训练。配人教版教材。
目录
周一:万内的加法与减法
周二:多位数乘一位数
周三:综合运算(1)
周四:东、南、西、北
周五:东、南、西、北练习
周末:综合运算,位置与方向
第2周
周一:东北、东南、西北、西南
周二:东北、东南、西北、西南及路线
周三:整十、整百、整千数除以一位教
周四:几百几十数除以一位数
周五:两位数除以一位数
周末:位置与方向,口算除法
第3周
周一:口算除法
周二:两位数除以一位数,乘法(1)
周三:两位数除以一位数,乘法(2)
周四:两位数除以一位数练习
周五:多位数乘、除以一位数
周末:除法的口算和笔算
第4周
同一:多位数除以一位数,混合运算练习(1)
周二:多位数除以一位数,混合运算练习(2)
周三:多位数除以一位数,乘法
周四:0除以一个数
周五:商中间有0
周末:笔算除法,商中间有0
第5周
周一:商末尾有0
周二:商含有0
周三:估算(1)
周四:估算(2)
周五:估算(3)
周末:商含有0,估算
第6周
周一:复式统计表(1)
周二:复式统计表(2)
周三:复式统计表(3)
周四:两位数、几百几十数乘一位数(1)
周五:两位数、几百几十数乘一位数(2)
周末:复式统计图,口算乘法
第7周
周一:有因数是整十、整百的乘法周二:两位数乘整十、整百数
周三:综合运算(2)
周四:综合运算(3)
周五:两位数乘两位数(不进位)
周末:两位数乘两位数(不进位)练习
第8周
周一:两位数乘两位数(进位)
周二:连乘(1)
周三:连乘(2)
周四:连除(1)
周五:连除(2)
周末:两位数乘两位数(进位),连乘,连除
第9周
周一:面积
周二:面积和面积单位(1)
周三:面积和面积单位(2)
周四:综合运算(4)
周五:长方形、正方形面积的计算
周末:面积单位,长方形、正方形面积的计算
第10周
周一:综合运算(5)
周二:长方形、正方形面积的计算练习
周三:乘除综合运算
周四:面积单位间的进率(1)
周五:面积单位间的进率(2)
周末:长方形、正方形面积的计算,面积单位间的进率
第11周
周一:面积单位间换算(1)
周二:面积单位间换算(2)
周三:长方形、正方形面积的计算练习
周四:面积单位间的进率练习
周五:年、月、日
周末:面积,年、月、日
第12周
周一:平年、闰年
周二:年、月、日练习(1)
周三:年、月、日练习(2)
周四:24时计时法(1)
周五:24时计时法(2)
周末:年、月、日综合练习
第13周
周一:24时计时法练习(1)
周二:24时计时法练习(2)
周三:年、月、日,24时计时法
周四:年、月、日复习
周五:认识小数(1)
周末:24时计时法,认识小数
第14周
周一:认识小数(2)
周二:认识小数(3)
周三:比较小数的大小(1)
周四:比较小数的大小(2)
周五:简单的小数加法
周末:认识小数,简单的小数加法
第15周
周一:简单的小数减法
周二:简单的小数加、减法(1)
周三:简单的小数加、减法(2)
周四:解决问题(1)
周五:解决问题(2)
周末:简单的小数加、减法,解决问题
第16周
周一:简单排列
周二:搭配(1)
周三:搭配(2)
周四:比赛场次(1)
周五:比赛场次(2)
周末:数学广角
综合测试(一)
综合测试(二)
综合测试(三)
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