包邮笔牧校园:“雁过留痕”作文教学法及范文

雁过留痕 作文教学方法新论——“雁过留痕”作文教学法 “雁过留痕”作文教学法应对初中作文“同质化”浅析 “要素联系”思维模式在“雁过留痕”作文教学法中的思考 飞扬的记忆 《飞扬的记忆》创作谈 阅读求甚解 面条加鸡蛋 那年暑假 劳动筑起*** 春江水暖心已知 “顽皮”的邢老师 风伫沉香 教案1(改前)：我不再害怕 教案1(改后)：我不再害怕 教案2(改前)：病毒无情，人间有爱 教案2(改后)：病毒无情，人间有爱 教案3(改前)：歌唱·我们共同的答案 教案3(改后)：共同的答案 教案4(改前)：我爱我的家，我爱我的国——我心中的祖国七十年 教案4(改后)：我爱我的国，我爱我的家——我心中的祖国七十年 教案5(改前)：难忘的春节 教案5(改后)：暖树 教案6(改前)：寒冬将逝，暖春将至 教案6(改后)：暖春将至 教案7(改前)：秋天，我的*爱 教案7(改后)：秋天，我的*爱 教案8(改前)：失败也是一种美丽 教案8(改后)：失败也是一种美丽 教案9(改前)：永恒的生命 教案9(改后)：山高人为峰 教案10(改前)：这里也有乐趣 教案10(改后)：这里也有乐趣 教案11(改前)：这里也有乐趣 教案1l(改后)：这里也有乐趣 教案12(改前)：青山一道，同担风雨 教案12(改后)：青山一道同风雨 教案13(改前)：春天 教案13(改后)：春天 花路散影 少年情怀*可贵 目光因你而停留 目光因你而停留 目光因你而停留 目光因你而停留 目光因你而停留 情感真挚*能打动人 原来，我长大了 原来，我长大了 原来，我长大了