包邮我国基础教育课外补习研究

目录
序（闵维方）
前言
**章 我国义务教育课外补习：现状与趋势 1
**节 研究设计 2
第二节 我国义务教育阶段学生参与课外补习的现状及趋势 7
第三节 研究结论与政策建议 19
第二章 家庭校外培训选择与投入：教育消费视角 24
**节 研究设计 25
第二节 家庭校外培训选择和消费分析 34
第三节 研究结论和讨论 41
第三章 从学校教育到影子教育：教育竞争与社会再生产 44
**节 研究设计 45
第二节 义务教育阶段的影子教育竞争与社会再生产 53
第三节 研究结论与政策建议 61
第四章 初中生家庭文化资本与校外兴趣班参与 69
**节 研究设计 70
第二节 我国初中生参与校外兴趣班的分析 78
第三节 家庭文化资本对我国初中生参与兴趣班的影响分析 89
第四节 研究结论与政策建议 97
第五章 初中生家庭资本与教育获得：影子教育中介效应 104
**节 研究设计 105
第二节 影子教育在家庭资本与初中教育获得之间的中介效应分析 117
第三节 研究结论与政策建议 124
第六章 初中生课外补习与学业成绩 128
**节 研究设计 128
第二节 课外补习对初中生成绩影响分析 132
第三节 研究结论与政策建议 141
第七章 义务教育留守儿童课外补习与学业成绩 146
**节 研究设计 147
第二节 课外补习对留守儿童成绩影响分析 151
第三节 研究结论与政策建议 156
第八章 中学生课外补习时间与学业成绩 161
**节 研究设计 161
第二节 中学生课外补习时间分析 174
第三节 中学生课外补习时间投入对学业成绩的影响分析 178
第四节 研究结论与政策建议 188
第九章 初中生课外补习与中考升学 194
**节 研究设计 194
第二节 初中生参加课外补习对其高中教育获得的影响分析 201
第三节 研究结论与政策建议 207
第十章 高中生课外补习与高考升学 211
**节 研究设计 211
第二节 高中生参加课外补习对其高等教育获得影响分析 219
第三节 研究结论与政策建议 224
后记 227