安徽省教师招聘考试专用教材:幼儿园

应试指导
考情概述001
内容解读001
备考攻略006
上篇教育教学理论
**部分学前教育学
**章学前教育与学前教育学
考向分析008
思维导图008
核心考点009
**节学前教育及其发展009
第二节学前教育机构的产生与发展011
第三节学前教育学013
强化练习017
第二章著名幼儿教育家的学前教育思想
考向分析018
思维导图018
核心考点019
**节国外幼儿教育家的学前教育思想019
第二节我国幼儿教育家的学前教育思想026
强化练习029
第三章我国幼儿园教育的目标、任务和原则
考向分析031
思维导图031
核心考点032
**节学前教育目标概述032
第二节幼儿园教育的性质与任务034
第三节学前教育的原则035
强化练习041
第四章幼儿园全面发展教育
考向分析043
思维导图043
核心考点044
**节全面发展教育与幼儿的发展044
第二节幼儿体育045
第三节幼儿智育047
第四节幼儿德育049
第五节幼儿美育050
强化练习052
第五章幼儿教师和幼儿
考向分析053
思维导图053
核心考点054
**节幼儿教师054
第二节儿童观060
第三节师幼关系063
强化练习065
第六章幼儿园教育活动
考向分析067
思维导图067
核心考点068
**节幼儿园教学活动068
第二节幼儿园主题活动072
第三节幼儿园区域活动075
第四节幼儿园一日生活078
强化练习083
目录
目录
第七章幼儿园游戏
考向分析084
思维导图084
核心考点085
**节幼儿园游戏概述085
第二节幼儿园游戏的类型091
第三节幼儿园游戏的条件创设095
第四节幼儿游戏的指导097
强化练习107
第八章幼儿园环境创设
考向分析109
思维导图109
核心考点109
**节幼儿园环境概述109
第二节幼儿园环境创设和利用111
强化练习118
第九章幼儿园与家庭、社区及小学的衔接
考向分析120
思维导图120
核心考点121
**节幼儿园与家庭的合作121
第二节幼儿园与小学衔接125
第三节幼儿园与社区的合作130
强化练习131
第二部分学前心理学
**章学前心理学概述
考向分析133
思维导图133
核心考点133
**节学前心理学的研究对象与任务133
第二节学前心理学的研究原则与方法135
强化练习137
第二章学前儿童的心理发展
考向分析139
思维导图139
核心考点140
**节学前儿童心理发展的年龄特征140
第二节有关儿童心理发展阶段的重要概念142
第三节学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征144
第四节学前儿童心理发展的趋势和基本特点149
第五节影响学前儿童心理发展的因素151
强化练习154
第三章学前儿童动作和语言的发展
考向分析156
思维导图156
核心考点157
**节学前儿童动作的发展157
第二节学前儿童言语的发展158
第三节学前儿童的言语与活动164
强化练习166
第四章学前儿童认知的发展
考向分析168
思维导图168
核心考点169
**节学前儿童注意的发展169
第二节学前儿童感知觉的发展174
第三节学前儿童记忆的发展180
第四节学前儿童想象的发展190
第五节学前儿童思维的发展197
第六节皮亚杰的心理发展观——发生认识论208
强化练习211
第五章学前儿童情绪情感的发展
考向分析213
思维导图213
核心考点214
**节情绪情感概述214
第二节学前儿童情绪情感的产生与发展216
第三节学前儿童情绪的培养220
强化练习222
第六章学前儿童社会性的发展
考向分析224
思维导图224
核心考点225
**节学前儿童社会性发展概述225
第二节学前儿童亲子关系的发展226
第三节学前儿童同伴关系的发展229
第四节学前儿童性别角色的发展232
第五节幼儿社会性行为的发展235
强化练习239
第七章学前儿童个性的发展
考向分析241
思维导图241
核心考点241
**节个性概述241
第二节学前儿童气质和性格的发展245
第三节学前儿童能力的发展250
第四节学前儿童自我意识的发展253
强化练习256
第三部分幼儿教育心理学
**章幼儿学习理论
考向分析258
思维导图258
核心考点259
**节学习概述259
第二节行为主义学习理论260
第三节人本主义学习理论264
第四节认知主义学习理论266
第五节建构主义学习理论268
强化练习270
第二章幼儿学习心理
考向分析271
思维导图271
核心考点272
**节幼儿学习动机272
第二节幼儿学习迁移276
第三节幼儿的各方面学习280
强化练习283
第四部分幼儿教育法规与教师职业道德
**章幼儿教育法规
考向分析285
思维导图285
核心考点285
**节《幼儿园管理条例》285
第二节《幼儿园工作规程》288
第三节《幼儿园教育指导纲要（试行）》296
第四节《3～6岁儿童学习与发展指南》304
强化练习326
第二章教师职业道德概述
考向分析328
思维导图328
核心考点328
**节教师职业道德的概念与特点328
第二节教师职业道德的作用330
第三节幼儿园教师职业道德概述331
第四节《中小学教师职业道德规范》解读332
强化练习337
下篇学科专业知识及活动设计
**部分学前卫生学
**章幼儿生长发育特点与卫生保健
考向分析340
思维导图340
核心考点341
**节幼儿各系统的发展与卫生保健341
第二节幼儿的生长发育351
强化练习352
第二章幼儿膳食
考向分析354
思维导图354
核心考点355
**节营养基础知识355
第二节合理膳食及膳食管理359
第三节幼儿良好饮食习惯的培养361
强化练习362
第三章幼儿常见疾病、意外事故的防护和心理卫生教育
考向分析363
思维导图363
核心考点364
**节预防常见病364
第二节幼儿常见传染病的种类和预防366
第三节幼儿常见意外事故的防护和急救369
第四节幼儿常见问题行为和心理卫生问题的预防与矫正373
强化练习379
第二部分幼儿园课程及教育活动的组织与实施
**章幼儿园课程
考向分析380
思维导图380
核心考点381
**节幼儿园课程概述381
第二节幼儿园课程目标386
第三节幼儿园课程内容的选择与组织388
第四节幼儿园课程实施391
第五节幼儿园课程评价393
第六节中外著名的幼儿园课程方案397
强化练习401
第二章学前健康教育
考向分析403
思维导图403
核心考点403
**节学前健康教育目标依据、内容和实施原则403
第二节学前儿童体育活动405
第三节学前儿童身体保健教育417
第四节学前儿童心理健康教育420
强化练习422
第三章学前语言教育
考向分析424
思维导图424
核心考点424
**节学前语言教育目标424
第二节学前儿童语言能力的发展与教育428
第三节学前语言教育的特点和方法432
第四节学前语言教育活动的设计与组织策略435
强化练习442
第四章学前社会教育
考向分析444
思维导图444
核心考点444
**节学前儿童社会性发展的基本特点444
第二节学前社会教育活动的类型与途径447
第三节学前社会教育的原则与方法449
第四节学前社会教育活动的组织策略与评价方法452
强化练习455
第五章学前科学教育
考向分析457
思维导图457
核心考点457
**节学前科学教育的类型、内容与方法457
第二节学前科学教育的有关理论461
第三节学前儿童科学学习的特点463
第四节不同类型学前科学教育活动的组织指导466
第五节学前数学教育471
第六节学前数学教育的设计与指导476
强化练习482
第六章学前艺术教育
考向分析484
思维导图484
核心考点485
**节学前音乐教育特点、类型和目标485
第二节学前音乐教育的基本理论490
第三节学前儿童音乐能力的发展阶段与特点495
第四节学前音乐教育活动的组织与指导499
第五节学前美术教育的目标、方法和类型509
第六节学前儿童美术能力的发展阶段与特点513
第七节学前美术教育活动的设计与组织521
强化练习530
第七章幼儿园教育活动的设计
考向分析532
思维导图532
核心考点533
**节幼儿园健康教育活动的设计533
第二节幼儿园语言教育活动的设计536
第三节幼儿园社会教育活动的设计538
第四节幼儿园科学教育活动的设计540
第五节幼儿园艺术教育活动的设计543
强化练习546