让孩子的笔绽放光芒——温情诗意的阅读写作陪伴

我很幸运，成为三个女孩的妈妈。在陪伴女孩们成长的过程中，我身兼数职。先生体谅我工作忙碌，想帮我分担陪伴孩子们的责任，便主动请缨：“让我陪她们读书吧！”女孩们正在阅读《形状之书》。这本书没有任何的文字介绍，只有红色的三角形、黄色的圆柱、蓝色的正方形……先生在翻看了书的内容后，朝我露出了自信的笑容。我把陪伴孩子阅读的任务交给先生后，便去书房开始写稿。我还没有理顺思绪，就听到客厅里传来先生无助的声音：“你们坐下呀，我还没有读完书呢！”姐姐显得异常兴奋：“爸爸，你已经翻到*后一页了！”妹妹也跟着附和：“是啊，我们已经读完啦！”我接收到先生声音里的求助信号，迅速走到客厅，问先生：“你还好吗？”先生看到我，像是看到了救星，他说：“你到底是怎么办到的？为什么你每次可以陪伴孩子们读那么久？我才撑了不到三分钟。”我接过先生手里的书，叫住女孩们：“我们一起玩积木，好不好呀？”女孩们欢呼着。先生一头雾水：“你不是要陪她们读书吗？如果要玩积木，我来陪她们就好了。”我先卖个关子：“我们已经开始读书了。”先生一脸好奇地看着我。我把积木打开，陪着女孩们一起搭积木。我们分别搭了不同样式的房子，不管是屋顶，还是房屋结构，都截然不同。妹妹则参考姐姐搭建房子的步骤，搭建出和姐姐一样的房子。我鼓励妹妹自己选一些积木，搭建属于她自己的房子。妹妹大胆地将圆柱形积木换成了三角形积木。当我将积木搭成一幢高楼时，妹妹的语气里充满了羡慕：“哇，妈妈，你好厉害啊！你是怎么办到的？”“我们搭建房子时，没有用说明书，是不是？”妹妹点了点头。“但妈妈有说明书。”女孩们异口同声地问我：“哪里有说明书啊？”我拿起身边的《形状之书》，说道：“妈妈认真地读完这本书后，就知道了什么形状跟什么形状可以成为亲密无间的朋友，它们在一起会紧紧地拥抱，谁也不能把它们分开。紧紧拥抱的高楼会倒吗？”“不会！”“我们赶快看看这本说明书吧。”就这样，我不仅顺利地将孩子们的注意力转移到书上，而且提高了她们阅读的兴趣。孩子们不是被迫读书，而是乐在其中。陪伴孩子进入阅读的世界，是一件简单的事吗？简单的事情重复做，重复的事情用心做，你就是专家。