天才心理学家维果茨基思想精要:龚浩然读书笔记(遗稿)

**章 浩然对研究心理学一往情深
一、迈进心理科学的大门
（一）家庭的变迁
（二）艰苦的求学之路
（三）在西安的转折
二、研究心理学是一生的追求
（一）浩然跟随过的几位苏联专家
（二）正直无私却遭到了批评
（三）拔白旗的活靶子
（四）学习和研究转入地下
三、科学的春天来了
（一）打倒“四人帮”
（二）办了几件大事
（三）学习态度

第二章 心理学要有自己的“资本论”
一、研究维果茨基学说的意义
（一）维果茨基*早将历史原则引入心理学
（二）首创高级心理机能历史起源理论
（三）维果茨基的教育心理学思想
二、苏俄心理学的三个学派
（一）马克思主义哲学：苏联心理学的理论基础
（二）鲁宾斯坦
（三）人学学派一列宁格勒学派
（四）定势学派一格鲁吉亚学派
三、苏俄心理学对西方心理学的影响
（一）**次国际会议
（二）第二次国际盛会：纪念维果茨基诞生100周年
四、我国对维果茨基学说的研究
（一）潘菽教授
（二）朱智贤教授

第三章 社会文化历史学派的形成、挫折与复苏
一、十月革命前的俄国心理学
（一）俄国心理学的萌芽
（二）俄国心理学的主要代表人物
二、苏联建国初期心理学战线的形势
（一）心理学领域中的两条路线的斗争
（二）扭转局势的盛会
三、维果茨基的生平及其学术活动
（一）维果茨基求学及工作
（二）新的转折
（三）维果茨基的主要著述
四、社会文化历史学派的基本观点
（一）人的心理的社会起源理论
（二）活动理论、内化理论与工具理论
（三）鲁利亚的神经心理学
（四）教育心理学思想
（五）缺陷学原理
五、对社会文化历史学派的几点体会与商榷
（一）维果茨基是在心理学史上**位把马克思主义引进心理学的学者
（二）实践是现代心理学的基石
（三）维果茨基学说的局限性
六、心理学大批判是怎样引起的
（一）别赫捷列夫的反射学与科尔尼洛夫的反应学
（二）对儿童学、心理测验与心理技术学的批判
（三）大批判的导火线
（四）维果茨基学说在暗淡中经营与发展
七、维果茨基学说的国际影响
……

第四章 高级心理机能的社会起源理论
第五章 高级心理机能的中介结构结论
第六章 论意识与无意识
第七章 论教学过程三主体思想与课堂社会
第八章 论教学与发展的关系
第九章 论个性及其形成
第十章 年龄心理学（儿童时期）
第十一章 缺陷儿童的文化绕道发展
第十二章 游戏、学习、劳动与心理发展
第十三章 思惟与言语及与皮亚杰的争论
第十四章 维果茨基教育心理学思想的一次成功的自然实验
第十五章 维果茨基心理学思想在中国