校本教研实践与教师专业发展

**章 校本教研：教师专业发展的有效途径
**节 校本教研的内涵与特点
第二节 校本教研的核心要素
第三节 校本教研的原则
第二章 新课程背景下校本教研的现实意义
**节 搭建研究平台
第二节 共享研究成果
第三节 打造学校品牌
第三章 校本教研的基本模式
**节 专题研讨式教研
第二节 学术沙龙式教研
第三节 自修反思式教研
第四节 案例透析式教研
第五节 名师引领式教研
第四章 校本教研的实践开展
**节 校本教研的形式
第二节 校本教研的组织与管理
第三节 校本教研实践
第五章 教师专业化的内容与要求
**节 教师专业化的历程
第二节 教师专业化管理
第三节 教师专业化的要求
第四节 教师职业专业化
第六章 教师专业发展的阶段及策略
**节 教师专业发展的阶段
第二节 影响教师专业发展的因素
第三节 从校本教研到校本研修
第七章 教师的校本发展
**节 学校教师文化建设
第二节 教师校本发展
第八章 基于校本教研教师专业发展的对策与建议
**节 教师的自我反思与提升
第二节 学校教研模式的实践与创新
第三节 教研机构的建设与引领
参考文献