中考改革新走向

**章 中考改革的政策沿革
**节 改革开放以来基础教育课程变迁
一、改革开放以来我国基础教育课程改革的历程
二、我国初中阶段课程体系现状及其实施状况
第二节 中考改革的政策演进
一、中考改革的政策演进与具体内容
二、中考改革政策演进的主要特征
第二章 中考改革的地方实践
**节 各地中考改革的基本情况
一、中考改革的背景和缘起
二、中考改革的主题
三、全国各地中考改革探索的基本框架和现状
第二节 各地中考改革的实践探索
一、考试定位与多次考试
二、命题改革
三、科目设置
四、成绩表达
五、综合素质评价
六、高中招生制度
第三章 中考改革的*新动向
**节 地方中考改革的主要成效与问题
一、地方中考改革取得的主要成效
二、地方中考改革存在的主要问题
第二节 中考改革的新方案及其特点
一、中考改革的必要性和紧迫性
二、中考改革的总体思路与基本原则
三、中考改革的目标
四、中考改革的主要任务
五、中考改革的组织实施
第四章 初中学业水平考试制度
**节 初中学业水平考试的性质与定位
一、初中毕业考试与高中升学考试的发展历程
二、初中学业水平考试制度的建立
第二节 命题组织管理与科目设置
一、中考命题组织管理的有关政策规定
二、各省初中学业水平考试命题组织的基本情况
三、科目设置改革的地方实践探索
四、核心素养视野下对中考考试科目设置的新要求
第三节 初中学业水平考试的命题要求
一、命题的基本要求
二、命题的发展性要求
三、中考技能实测题目的命制
第四节 考试结果的呈现方式
一、各地改革综述
二、实施“等级制”的历史与利弊
三、关于考试结果呈现方式的思考
第五章 初中学生综合素质评价制度
**节 综合素质评价的本质与实施意义
一、综合素质评价政策的形成与发展历程
二、初中学生综合素质评价的特殊性
第二节 综合素质评价的实施状况
一、学生综合素质评价政策的重大调整
二、实施学生综合素质评价的配套保障措施
第六章 高中招生录取模式改革
**节 改革开放以来高中招生录取政策沿革
一、恢复改进阶段(1978—1997年)
二、改革规范阶段(1998—2013年)
三、改革深化阶段(2014年至今)
第二节 普通高中招生录取模式改革
一、统一招生
二、名额分配
三、自主招生
第三节 落实和完善随迁子女异地中考政策
一、全国异地中考政策概况
二、各地异地中考政策实施状况
三、加快推进随迁子女异地中考的应对策略
第七章 高中招生管理体制
**节 计划编制的科学化
一、我国高中教育发展现状
二、科学制订高中招生计划的意义
三、科学制订高中招生计划的原则
四、科学制订高中招生计划的策略
五、高中招生计划制订的具体类别
六、高中招生计划编制程序
第二节 招生工作的有序化
一、高中招生工作中的失范行为表现
二、规范高中招生竞争行为的现实意义
三、规范高中招生管理的策略
第三节 加分政策的规范化
一、现有加分项目的政策与实践
二、规范中考加分的新政
三、对规范加分政策的思考
第八章 国外中考制度改革的经验启示
**节 部分国家中考制度改革的做法
一、美国
二、英国
三、法国
四、日本
五、印度
第二节 国外中考制度改革的经验启示
一、中考功能定位
二、中考改革的核心内容
三、中考改革的制度保障
结语