文学经典与大学生文学阅读

**章 文学经典的相关概念
**节 文学经典的界定与确认
第二节 文学经典的传承与重构
第三节 经典与经典阅读
第二章 文学阅读的媒介
**节 口语媒介与“民间”接受
第二节 物质媒介与“精英”阅读
第三节 电子媒介与“大众”阅读
第三章 文学阅读的类型
**节 小说的阅读
第二节 散文的阅读
第三节 诗歌的阅读
第四节 戏剧文学的阅读
第四章 文学阅读的方法
**节 精读方法论
第二节 略读方法论
第三节 快速阅读方法论
第五章 文学经典对大学生的影响
**节 文学经典对大学生道德教育的现实意义
第二节 文学经典对大学生思想政治工作的作用
第三节 文学经典与大学生核心素养培养探究
第四节 文学经典与大学生社会主义核心价值观的培育
第五节 文学经典与大学生审美素质培养
第六章 大学生文学经典阅读现状及存在问题
**节 大学生文学经典阅读现状
第二节 大学生文学经典阅读存在的问题
第三节 大学生文学经典阅读存在缺失的原因分析
第七章 大学生文学阅读行为影响因素
**节 大学生文学阅读需求、类型影响
第二节 大学生人格差异影响
第三节 大学生文学阅读心理因素影响
第八章 改善大学生文学经典阅读现状的建议
**节 高校文学课程教学内容体系构建
第二节 文学经典融入高校通识教育
第二节 高校图书馆文学经典阅读推广
第四节 文学经典教育与校园文化建设的互动共生
第五节 新媒体环境下高校文学经典传承新思路探究
第九章 文学阅读方式的现代化转变
**节 文学经典的网络化传播
第二节 文学经典的影像化传播
第三节 新媒体视域下的移动阅读方式
第四节 弹幕与阅读社交
第十章 新媒体环境下的高校文学经典传承
**节 高校传承文学经典的意义及影响
第二节 新媒体环境下高校文学经典教育传承现状及弊端
第三节 新媒体环境下高校文学经典传承新思路
第十一章 大学生文学阅读习惯的养成
**节 大学生文学阅读习惯养成的基本目标
第二节 大学生文学阅读习惯养成的基本内容
第三节 大学生文学阅读习惯养成的自我建构
第四节 大学生文学阅读习惯养成的外力推动
附录一：大学生文学阅读调查问卷结果分析及个别访谈
附录二：大学生文学阅读现状调查
附录三：中文系文学阅读现状调查
参考文献