包邮中国哲学知识体系建设文选

**编 加快构建中国哲学“三大体系”建设 1.论加快构建中国特色哲学学科体系、学术体系、 话语体系中的六大关系 2.立足“一体两翼”，不断深化国外马克思主义研究 ——中国社会科学院博士生导师冯颜利 教授访谈 3.当前时代，我们该如何看待中国哲学 4.中国知识体系问题的一个分析提纲 5.构建中国特色马克思主义哲学知识体系 ——从马克思主义哲学原理视角看 6.马克思主义哲学史学科建设的历史与 现状 7.构建新时代中国马克思主义哲学知识体系的思考 ——以马克思主义哲学中国化学科为视角 8.从哲学史到哲学 ——中国哲学知识体系的回顾、反思与重构 9.哲学的问题与方法 10.从西方哲学史学科角度谈中国哲学知识体系的建设 11.建立中国化的美学话语体系 12.新时代背景下的“东方哲学”研究范式反思 13.科技哲学学科建设中国知识体系的初步构想 14.中国伦理学知识体系建设的成就与未来发展 15.逻辑的观念、知识和技术 ——从逻辑学科角度试谈中国哲学知识体系建设 16.深刻认识中国哲学知识体系建设的意义，加强文化 中心的知识体系建设 17.论中国文化哲学知识体系构建的基本路径 第二编 新时代构建中国特色哲学知识体系的探索 1.马克思对“时代”的诊治方案 2.马克思视域中的哲学与时代 3.重新理解马克思视域中的“时代精神” 4.“时代精神”概念与马克思的历史哲学 5.马克思如何在社会主义理念中把握和超越时代 6.中西古今之争的前提批判 7.中国哲学视域中人与世界关系的构建 ——基于“事”的考察 8.儒佛道三教关系视域下的东方哲学与宗教 9.新时代中国特色哲学理论体系的构建 10.着力构建中国特色哲学学科体系、学术体系、话语体系 11.中国特色马克思主义哲学发展的问题与路径 12.现代知识体系的流变与哲学学术体系的构建 13.走出思想创造的困局 ——关于新时代中国哲学发展的再思考 14.打造当代中国马克思主义哲学的标识性概念 ——基于新中国70年学术史的考察 第三编 中国特色哲学知识体系的分学科建构 马克思主义哲学 1.自己讲自己：汉语哲学的登场、进路与前景 2.构建人类命运共同体的哲学思考 ——基于马克思主义“类”哲学视角 3.“时代精神”概念与马克思的历史哲学 4.重访马克思的东方社会理论 5.主要进展、当前偏颇与经验教训 ——新中国马克思主义哲学反思 中国哲学 7.《明儒学案》中的“宗传”与“道统” ——论《明儒学案》的著述性质 8.贺麟与朴钟鸿现代新儒学思想之比较 9.“对越上帝”与儒学的宗教维度 10.突破，抑或迷思 ——儒学“内在超越说”的跨文化考察与批判重构 11.论作为中国哲学诠释视域的中国政治哲学 12.“开新式返本”与“创造性会通”：中国哲学方法论 反思与范式转换 西方哲学 13.物权的人格化还是人格权的物化 ——黑格尔论人格、人格权和物权 14.从自发性到自由：康德基础自我意识的自身性结构 15.笛卡尔的两条身心联结原则 ——论《灵魂的激情》之转变 16.规范一描述问题与“自然主义的谬误”之辩 17.哲学怀疑论的意义及其限度 ——对当代彻底怀疑论的哲学治疗 18.人类自由作为自我建构、自我实现的存在论结构 ——对康德自由概念的存在论解读 伦理学 19.“做”伦理学：现代道德哲学的做法与代价 20.神经学伦理学挑战下的道德心理重建：一种亚里士多德 式路径探索 21.论道德法则的现实性重构：在规范与实践之间 ——对康德道德法则与善之间关系的批判性考察 22.美德伦理学对正确行为的说明 美学 23.当代美学的社会科学转向