包邮基于省校合作背景下的大学生创新创业智慧教室建设研究

绪论 **节 智慧 第二节 智慧教育 第三节 智慧学习 第四节 智慧校园 **章 智慧教室 **节 智慧教室出现的社会背景 第二节 智慧教室的时代定义 第三节 智慧教室的现状 第四节 智慧教室建设存在的问题 第五节 智慧教室的价值 第六节 智慧教室的优势 第七节 智慧教室的发展趋势 第二章 大学生创新创业教育 **节 大学生规模概况 第二节 大学生创新创业教育的概念 第三节 大学生创新创业教育的基本内容 第四节 国外大学生创新创业教育现状 第五节 国内大学生创新创业教育现状及问题 第六节 大学生创新创业教育的特征 第七节 大学生创新创业教育的主要任务与目标体系 第八节 大学生创新创业教育课程体系 第三章 大学生创新创业智慧教室 **节 大学生创新创业智慧教室的概念 第二节 大学生创新创业智慧教室的价值 第三节 大学生创新创业智慧教室的优势 第四章 国外智慧教室典型案例评述 **节 加拿大智慧教室典型案例 第二节 日本智慧教室典型案例 第三节 美国智慧教室典型案例 第四节 法国智慧教室典型案例 第五章 国内高校智慧教室典型案例评述 **节 浙江师范大学智慧教室典型案例 第二节 浙江工商大学智慧教室典型案例 第三节 华中师范大学智慧教室典型案例 第四节 上海交通大学智慧教室典型案例 第五节 中山大学智慧教室典型案例 第六节 清华大学智慧教室典型案例 第七节 云南大学智慧教室典型案例 第八节 江苏建筑职业技术学院智慧教室典型案例 第六章 创新创业智慧教室基本建设 **节 建设原则及策略 第二节 建设内容 第七章 创新创业智慧教室信息化建设 **节 创新创业教育信息化建设的因素与方式 第二节 智慧教室信息化建设过程 第三节 智慧教室信息化建设内容 第四节 智慧教室构建技术 第八章 创新创业智慧教室教学建设 **节 智慧教学的内涵 第二节 智慧教学的特征 第三节 智慧教学的价值取向与评价目的 第四节 智慧教学的层级结构 第九章 创新创业智慧教室课堂建设 **节 智慧课堂的内涵 第二节 智慧课堂的特征 第三节 智慧课堂活动的实施 第十章 创新创业智慧教室评价体系构建 **节 智慧教学评价指标体系构建的总体思路 第二节 智慧教学评价指标体系的检测方法 第三节 智慧学习者能力模型建构 第四节 MCTS智慧教学评价框架 第十一章 创新创业智慧教室师资建设 **节 教师接受信息技术的角色定位 第二节 教师接受信息技术的阶段特征与影响因素 展望 附录 云南省高校智慧课堂建设指南(试行) 参考文献