- ISBN:9787566829603
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:23cm
- 页数:163页
- 出版时间:2020-12-01
- 条形码:9787566829603 ; 978-7-5668-2960-3
本书特色
本书共分五章,考察课程思政概念的形成过程,梳理了“大学”中英文词源的内涵及演变,理清了“思政课程”及“课程思政”的关系,对比分析了中外大学教育中课程思政的特色,重点分析了我国大学教育中课程思政的内涵、存在的问题,提出具体的思路和开展路径。
内容简介
全书共分五章, 考察课程思政概念的形成过程, 梳理了“大学”中英文词源的内涵及演变, 理清了“思政课程”及“课程思政”的关系, 对比分析了中外大学教育中课程思政的特色, 重点分析了我国大学教育中课程思政的内涵、存在的问题, 提出具体的思路和开展路径。
目录
作者简介
张润晗,博士,中央财经大学外国语学院副教授、首批“龙马学者”青年学者、硕士生导师、翻译系主任,北京外国语大学中国儿童语言研究中心研究员。主要从事二语习得、心理语言学、外语教育及翻译实践研究。在Studies in Second Language Acquisition(SSLA)、Applied Linguistics Review和《现代外语》等国内外核心刊物上发表论文十余篇;著有Investigating Linguistic Knowledge of a Second Language, 《英汉语言对比与翻译》等;主持和参与国家社科基金项目等多项课题研究。
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