英语学习 教师版 2015年12月 下半月刊

热点·观点
4高中英语课程中的思维品质与文化意识
4从思维品质到品质思维——刍议英文教学中的思维品质培养/龚姚东
8通过项目化学习提升批判性思考能力——以杭州外国语学校剑桥高中IGCSE课程“微电影”项目为例/谢慧萍
12作为核心素养的文化意识培养及文化教学/武和平
15也谈中学英语教育和学生文化意识培养/施丽华
20促进思维品质发展的英语教学可能/鲁子问 侯云洁 龚姚东 郭玮 施丽华
25英语课程中的文化意识/武和平 付安权 陈力 王国己 陈晓云 龚姚东 王彩琴 王东君
专栏
30练一个绝活/李俊和
31自主学习与接受学习的有机整合/鲁子问 武和平 王东君
教学前沿
35小学英语课程资源有效开发的探索/臧伟 王明礼
41英语听力教学中词汇处理的策略探究/朱国祥
46中学英语影响课堂教学目标达成的要素分析/张金秀
50初中英语写作教学中真实任务的设计——以上海版牛津8A第4单元写作板块为例/孙琦
54强化听时环节记笔记的听力教学探索/赵冉
教育技术
57教育信息化和英语学科教学深度融合问答/朱奇峰
域外来风
60Introduction to phonics(3)——‘Exception’ or ‘tricky’ words/Wendy Arnold
61新西兰小学课堂的印象与启示/杨梦