留守幼儿情绪及行为问题的实证研究

**章 留守幼儿的情绪理解
**节 幼儿情绪理解概述
第二节 留守幼儿情绪理解的发展特点
第三节 留守幼儿情绪理解与家庭教养方式的关系

第二章 留守幼儿的情绪表达规则知识
**节 幼儿情绪表达规则知识概述
第二节 留守幼儿情绪表达规则知识的发展特点
第三节 留守幼儿情绪表达规则知识对同伴关系的影响

第三章 留守幼儿的情绪表达策略
**节 幼儿情绪表达策略概述
第二节 留守幼儿情绪表达策略的发展特点
第三节 家庭教养方式对留守幼儿情绪表达策略的影响

第四章 留守幼儿的情绪调控策略
**节 幼儿情绪调控策略研究概述
第二节 留守幼儿情绪调控策略的发展特点
第三节 留守幼儿情绪调控策略与同伴关系的相关研究
第四节 留守幼儿的嫉妒情绪、情绪调控策略对同伴关系的影响

第五章 留守幼儿的攻击行为
**节 幼儿攻击行为概述
第二节 留守幼儿攻击行为的发展特点
第三节 留守幼儿家庭教养方式、情绪理解对攻击行为的影响

第六章 留守幼儿的社交退缩行为
**节 儿童社交退缩行为研究概述
第二节 留守幼儿社交退缩行为的发展特点
第三节 家庭教养方式对留守幼儿社交退缩行为的影响

第七章 留守幼儿的家庭教育问题及对策
**节 幼儿家庭教育问题概述
第二节 留守幼儿家庭教育现状的调查与分析
第三节 留守幼儿家庭教育的影响因素分析
第四节 改善留守幼儿家庭教育问题的对策和建议

第八章 留守幼儿的师幼关系问题及对策
**节 幼儿师幼关系概述
第二节 留守幼儿师幼关系现状调查
第三节 留守幼儿师幼关系存在的问题及原因分析
第四节 促进留守幼儿师幼关系良性互动的建议

参考文献
后记